９月６日（月）

　１０時３０分前だったでしょうか？ポツポツと雨が落ちてきたなと思うとその後、ゲリラ豪雨のような強い雨が降りました。そして、お昼には再び青空が見えてきました。（写真下：正午頃）「秋の空」は天候が変わりやすいといわれますから、朝が晴れでも、天気予報を確認して、雨具をどうするか判断するとよいですね。

　「豚肉のキムチ炒め」は辛いのかなと想像していましたが、思ったより辛みはなくごまがたくさん入っていて、その食感と風味がとてもよかったです。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・豚肉のキムチ炒め
　・きゅうりもみ
　・茎わかめスープ
　・バナナ

９月３日（金）

　先週の金曜日にプリントでお知らせしましたが、本日、生徒はクロムブックを家庭に持ち帰りました。今週末に、ご家庭のＷｉ−Ｆｉに接続できるかどうかをお子さんとともに確認していただきたいと思います。接続できれば、ぜひ、日頃の授業で使用しているアプリケーション等をご覧ください。

　接続結果について、先週配布のプリントに記入していただき、お子さんに渡してください。６日（月）に提出となっておりますのでよろしくお願いします。

　なお、先週配布した文書を「配布文書」にも載せました。

９月３日（金）

　「さばの銀紙焼き」は骨まで柔らかく、ごはんに合うおかずでした。ちょうど今朝の番組で、缶詰の売り上げについて、今までツナ缶が１位だったけど、サバ缶が１位、ツナ缶が２位になったと話していました。サバ缶にカレー味などいろいろな味付けの缶詰が発売されているそうです。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・さばの銀紙焼き
　・はりはり和え
　・冬瓜の吉野煮
　・冷凍みかん

９月３日（金）

　２年生は、８月３０日と今日の２回に分けて夏休み明けテストを実施しました。今日は理科と社会のテストでした。

（写真上・中：２年Ａ組）
（写真下：２年Ｂ組）

９月３日（金）

　確認したことを発表しました。

９月３日（金）

　Ｂ組も５つの基本味（味覚の種類）の授業を行っていました。

　コップには何種類かの液体が入っており、生徒はその液体を五感（視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚）のうちの視覚、味覚、嗅覚等を確認しました。

９月３日（金）

　はじめにウォーミングアップとしてキャッチボールを行い、その後クラスを２つに分けて、試合形式で練習をしました。オリンピックで金メダルを取った記憶も新しく、このタイミングのソフトボールは興味をもって取り組めるのでは・・　

９月３日（金）

　保健の授業でした。今日は性感染症の予防について学習しました。３年生は、２年生のとき「産婦人科医による講演会」があり、そこでも少し学習しました。

９月３日（金）

　記録タイマーを使って、台車の運動について調べました。何回が実験しましたが、最初は台車のスピードが遅すぎたり、記録用の紙テープをどのように設置すればよいか迷ったりしていましたが、２度目、３度目になるとスムーズに実験が進んだようでした。

９月３日（金）

　２学期の技術は、４枚の板材を使って「本立て」の製作をします。今日は、完成までの工程が説明されました。４枚という限られた板材ですが、昨年もいろいろなデザインの作品が仕上がりました。これからの作業が楽しみですね。