１学期から調べてきた薬についての学習も、そろそろ大詰めです。調べてきたことをスライドにまとめ、全体の前で発表しています。写真やグラフを取り入れたり、実物をもってきたりと、発表にも工夫が見られます。

　迫力満点の曳山を見学しました。間近で見ることができ、子供たちは「曳山の後ろにも彫刻で掘ってある」や「提灯の文字がみんな町の名前だ」など細かいところまで見て気づいたことをたくさんつぶやいていました。曳山祭りに対する熱い思いも聞けて子供たちは大満足の様子でした。

　気持ちのよい秋晴れの中、理科の実験をしました。かがみで跳ね返した日光を当てると温かくなるのか調べました。段ボールに挟んだ温度計をめがけて日光をあて、３分間そのままでいるのが大変でした。外の実験が多いですが、グループのみんなと役割分担をして協力して実験をしている姿が見られます。

　今日は蜷川地域で活躍されているよさこいチームの「蜷川乱舞桜」さんをお招きして、すてきなところを教えていただきました。名前にある桜は「太田川の桜のように踊ろう」という意味が込められていること、年齢問わずたくさんの人が活動していることを話していただきました。お話の後は実際によさこいの踊りを教わりました。鳴子を鳴らしながら動きをまねして踊ってみると子どもたちもだんだん笑顔になっていきました。一曲踊り終わったあとは拍手が起こり、楽しかった！と言っていました。学習の発表では、ぜひ見つけたすてきをお家の方に伝えたいと思っています。

今日は、みんなあそびで「けいどろ」をしました。けいさつチームとどろぼうチームに別れてどろぼうを捕まえたり、ろうやにいる仲間を助けたりしました。みんなあそびの後にはみんなニコニコな笑顔になっていました。

うまい！その３

うまい！その２

うまい！その１

外で食べるお弁当はおいしいね。子供たちは話し声や間隔に気をつけて、外でのお昼ごはんを楽しんでいました。

学校でも勉強している、和紙や曳山について学習することができました。
和紙で作られた様々な物や、実際に見る曳山の大きさに感動していました。実物に触れたり
実際に本物を見たりするのは貴重な体験です。今後の学習に生かしましょう！

　おわら資料館では、映像を見たり、昔から残るおわらの音声データを聞いたり、展示物を見学したりしました。