５年生の６時間目も、６年生と同じ体育でした。バスケットボールは、多くの児童が好きだったようで、最後の授業を残念がっていました。

　６年生の６時間目は、５年生と合同の体育でした。これまで、３×３のバスケットボールに取り組んできましたが、今日が最後の授業です。プレーもなかなか様になってきていました。

５年生の４時間目は、総合的な学習の時間でした。卒業プロジェクトの仕事を一人一人が進めていました。

　６年生の３時間目は国語の授業でした。「大切な人と深くつながるために」の学習でしたが、今日は内容の要約を進めました。

　ひまわり級６年生の２時間目は国語の授業でした。この授業では「詩」に付いての学習をしていました。

　２年生の２時間目は書写の授業でした。手本を見て、きれいに書けているでしょうか。

　５年生の１時間目は図画工作の授業でした。木版画に取り組んでいる授業ですが、作業が進んでいる児童は「彫り」を終え作品を完成させています。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。「小数のかけ算とわり算を考えよう」という学習課題で、３×６＝１８の計算をもとに、０.３×６の答えの求め方について学習しました。

　５、６年生の５時間目は体育の授業でした。３×３のバスケットボールに取り組んでいますが、前半はシュートやドリブルなどの基礎練習を行い、後半は試合をしました。写真で見てもいいプレーが多くなってきました。

　２年生の多くは、昼休憩に担任の先生と一緒に、長縄跳びをして楽しみました。なかなか入っていくタイミングが難しいようです。