理科の時間に、磁石に付く物と付かない物を調べました。
　子供たちは、「銀色でピカピカしているから付きそうだね」「黒板にも付くから色は関係ないんじゃないかな」と自分なりに予想を立てながら活動に取り組みました。
　磁石にお金が付かないことを知ると、驚きながら「お金が磁石に付いたら吸い取られちゃうから付かないようになってるんじゃないかな」と想像力豊かに考えを話していました。　

　算数科では、１００までの数を調べています。
　今日は、カードを使って数当てクイズをペアで行いました。縦を一列あけたり、ななめを一列あけたりするなど、見付けた決まりに沿ってクイズを作っていました。友達とのやり取りを楽しみ、何度もクイズを出し合いました。

　今日は、５・６年生がスキー学習に出かける日、ということで４年生が最高学年としての役割に挑戦しました。
　玄関やエントランスでの朝の挨拶、朝と昼の放送、帰りのあいさつなど、普段から５・６年生がたくさんの仕事をしてくれていることがよく分かりました。それでも、４年生の子供たちは、「４月から自信をもって引き継げるようにがんばる」とはりきってチャレンジしていました。
　大勢の人の前で発表するのは勇気がいること、１０分の放送にはその何倍もの準備や練習が必要なこと、自分がやっているつもりでも挨拶の声が小さかったり目が合わなかったりすることなど、多くの学びとやり遂げた充実感をこれからに生かしていきたいですね。
　今日は本当によくがんばりました！

　６年生の子供たちは、最後の校外学習となったスキー学習を思い切り満喫することができました。今日１日でスキーの技能も上達し、すべての班がリフトに乗って滑ることができました。

　先週から、学習発表会に向けた練習に取り組んでいます。今日は、みんなでオープニング部分を中心に練習しました。音楽のリズムや拍を感じながら、何度も何度もチャレンジして動きを覚えました。みんなの動きが揃ってくると、なかなか見応えがありました。
　２月５日の学習発表会に向けて、エンジン全開で頑張っていきます。

　今日は、５，６年生のスキー学習の日です。先日からの雪と曇天で絶好のスキー日和となりました。全員、元気に午後の活動を始めたそうです。
　１〜４年生の今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、魚と豆のえごま味噌がらめ、ゆでキャベツ、筑前炊きです。５，６年生はスキー場でカレーライスをいただきました。
　５，６年生が留守のため、今日は、４年生が給食の献立の放送や、お知らせを張り切って担当してくれました。

　２月にある学習発表会に向けて、せりふの練習が始まりました。練習の前に、どんな学習発表会にしたいか話し合った際には、「見ている人に届く声で発表したい」「楽しかった気持ちで終わりたい」などと、「みんなでやり遂げたい！」という気持ちが伝わってきました。この気持ちを大切にして、練習を進めていきましょうね！

　今日はたくさん積もった雪で、元気よく遊びました。雪山にそりのコースを作るために何度も滑って道をつくりました。滑るとカーブコースやでこぼこコースなどおもしろいコースがたくさんてきました。雪玉をどんどん転がして、２年生の背丈ほどの大きな雪玉ができました。上に登ったり、穴を掘ってかまくらにしたりと楽しく遊びました。

　今日の理科の学習では、水溶液とは、どのようなものだったかを振り返り、食塩水、石灰水、アンモニア水、塩酸、炭酸水の５つの種類の水溶液の違いを考えました。
　どのグループも実験の手順を確認し、安全に行うことができました。

　思いのほか積雪が多かった朝。雪遊び用のウェアーを持って登校している学年がありました。昨日の雨で少し溶けてしまいましたが、まだまだグラウンドで雪遊びができますね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、さばの照り焼き、はりはりソテー、はくさいなべ　です。
　はくさいなべに使われている焼き豆腐は、堅めに作った木綿豆腐を水切りして焼き、焼き目を付けた豆腐です。水分が少ないため、味が良くしみます。栄養価が高く、たんぱく質やカルシウムが豊富なすぐれものです。