生活に使用する水がどこから来てどこへ行くのか、それに携わるものの働きは何なのか学習してきました。今日は、水の循環を知り、それぞれの働きを表にまとめ、再確認しました。

　算数科では、角の大きさの学習をいています。正三角形の角の大きさが、いつでもどんな大きさでも１つ６０°になることを見つけた子供たち。「６０×３＝１８０、もしかして…」と、ノートを振り返る子供。いろいろな角度をはかる中で、三角形の３つの角を合わせると１８０°になることに気付いていました。
　「だったら、正方形は９０°×４で３６０°だから、他の四角形も合計は３６０°になるはず！」「本当だ！じゃあ、五角形だったら…」他の子供たちにもどんどん考えが広がり、追究が始まりました。
　目を輝かせながら不思議を突き詰める姿に、ひたすら感動してしまいました。
　

　どの学習においても、生活の中でも、相手に伝えようとする意識を大切にして欲しいと思います。写真は国語科の時間に音読している場面です。声の大きさや速さ、間の取り方など、相手に伝えようとすることで、工夫を凝らしていました。
　相手意識を大切にして、表現の幅を広げていきましょう。

　今日の給食の献立は、ご飯、牛乳、魚のえごまみそかけ、小松菜ひたし、鶏肉とじゃがいものごま煮、冷凍みかん　です。
　小松菜は中国からやってきた野菜で、江戸時代に小松川の周辺で栽培されていたことから「小松菜」という名前が付いたそうです。カロテンやビタミン類、カルシウムや鉄、食物繊維など、栄養が豊富な野菜です。

　５，６年生が、プール掃除に取り組みました。たわしやデッキブラシなどを使って、２年間分の汚れを一生懸命に落としてくれました。週末に教職員が、ＰＴＡ役員の方にもお手伝いいただいて最後の仕上げをします。プール開きは２８日の予定です。
　更衣室等の掃除をしてくれた４年生、プール内の掃除をしてくれた５，６年生の皆さんに、下校時に集まった際、１〜３年生からお礼を言いました。ありがとうございました。

　これからの水泳学習に向けて、今日は上学年のみんながプール清掃をしてくれました。きれいになったプールでヤゴが見つかったと聞き、急遽みんなで観察に行きました。理科の学習で、「トンボやバッタを育てよう」という学習があるからです。つかまえても育て方が分からないと・・・ということで今日は観察だけでしたが、カイコやモンシロチョウに続き、トンボやバッタについてもしっかり学習に取り組んでいきます。

　図画工作科の学習の様子です。送風機の上向きの風でビニール袋を浮き上がらせることを楽しみながら表したいものを考えたり、浮かんだり動いたりする動きを楽しんだりしました。幸いなことに、今日は気持ちのよい風も吹いており、外に出て自然の風を使って楽しむこともできました。

　算数科の学習では、巻き尺を使って、長いものの長さを測る学習を進めています。今日は、測りたい物の端と０の目盛りを合わせることや、巻き尺をまっすぐに伸ばして測ることに気を付けながら、物差しと同じように目盛りを正しく読み取る活動に取り組みました。

　引き続き学校紹介を楽しむ子供たちの様子です。

　今日は、２年生から楽しい学校紹介をしてもらいました。「ここは、○○をするところです。体温計はいくつあるでしょう？」「パソコンは何台あるでしょう？」などと、１年生にとって初めて知ったことが多くあったようです。２年生がとても頼もしく、１年生のことをリードしながら学校紹介を進めていました。