今日も秋晴れのよい天候です。
体育館の屋根の上に見知らぬ鳥が止まって、プールを覗き込んでいるようです。
何という鳥でしょうか？
プールに入りたいのかな。

　ある登校班は、登校途中に貝殻を拾ってきました。化石？？？貝殻拾いが流行中です。
　
　４年生は、大きく実った「ヘチマ」を収穫してきました。

　ほのぼのした朝の風景です。

　「読み聞かせ係」がさっそく読み聞かせをしています。
微笑ましい光景ですね。

　カエルくんの優しさを見付けることが今日の課題です。
行動やセリフから見付けるとよいと子供が気付き、優しさを感じる部分をノートに抜き出して、グループで話し合っています。

　クロームブックを片手に、玄関前で太陽の動きを観察中です。
方角も方位磁石で確認しています。
太陽の動きと影の動きの両方を観察しています。

　給食終了後、２年生教室にサプライズゲストが登場！
育児休業中の先生が教室に来られ、子供たちはびっくり！
一人一人に声をかけてくださり、子供たちも伝えたいことがいっぱいで、大喜びです。

　「とかげ飼ってるんだよ」「４匹になったんだよ」（え？いつの間に）
　「九九覚えたよ」、、、と聖徳太子でも聞き分けれないほど、次々と話す子供たち。

　昼休みも一緒に遊んでくださいました。

　育児休業中の先生が、４か月ぶりに来校されました。
子供たちは、久々の再開に大喜び！５・６年生は、わざわざ職員室まで駆けつけました。
４年生も廊下で出会い、礼儀正しく挨拶していました。

　「大きくなったね」「毎日ホームページ見てるよ」、、、と温かい声をかけてくだり、子供たちもニコニコです。

　ステージ３から２、そして１と警戒レベルが下がるにつれて、学校での活動も段階的に少しだけ変わります。
　給食は、ステージ３のときは、教職員が配膳をしていました。先週は、教職員がよそって、子供たちが一人一人取りに来ていました。
　そして、ステージ１の今日からは、子供たちが配膳し、一人ずつ取りに来るという形に戻しました。

　思い思いの形に切り抜き、ホワイトボードづくりをしています。
どの部分にホワイトボードを貼るかをイメージしながら、絵を描き、今日は着色を始めました。

　なりたい自分をイメージしながら、１２年後の自分を紙粘土で作っています。
昨年度、６年生が作っていたのを見ていたせいか、「作りたかったんだ！」と最初からワクワクして取り組んでいます。

　美容師、考古学者、水泳選手、、、未来に夢をもちながら作っています。

　楽器づくりをしています。
何が出来上がるのか楽しみですね。作った楽器で演奏会をするのも楽しいですね。