１２月１７日（金）

　課題は「賢い消費者になろう」でした。

　例として「兄のために方を買う」という設定で、購入目的、支払い方法などについて学習しました。支払い方法にもいろいろな方法があり、そのメリット・デメリットについても考えました。

１２月１７日（金）

　人参や柑橘類の果物など、かなり本物に近付いてきました。完成がとても楽しみです。

１２月１７日（金）

　粘土を使った野菜や果物の制作が進んでいます。ほとんどの人が色塗りを始めました。

１２月１６日（木）

　「えびと豆腐のうま煮」には、えび、豆腐の他にもネギ、たけのこ等のたくさんの野菜が入っていてとてもおいしかったです。

【今日の献立】
　・麦ごはん
　・牛乳
　・えびと豆腐のうま煮
　・小籠包
　・小松菜ひたし

１２月１６日（木）

　３年生の円の学習に入る前に、１年生で学習したおうぎ形について復習しました。復習問題を進んで発表する姿、さすが３年生です。

１２月１６日（木）

　昨日のB組と同じ「一人暮らしにかかるお金を考えよう」という課題に取り組みました。

　自分だったら何市を選ぶかと聞かれると、堂々と理由を述べて答えていました。また、実際に様々な視点からかかる費用を想定して生活費を計算してみると、思った以上にかかると実感した人もいれば、思った以上に貯金に回せるかもという人もいました。中には、社会人になってもなお親の仕送りを当てにして、自分は「親のすねかじ太郎」だと名乗る生徒も・・・

１２月１６日（木）

　今日はワークを使った復習と、書き初めについて今後の練習予定や富山市書写展までの予定について確認しました。落ち着いた雰囲気でワークに取り組んでいました。

１２月１６日（木）

　自分のはじいた音を耳を澄まして聞いたり、弦の様子を観察したりしました。課題は解明できたでしょうか？

１２月１６日（木）

　今日の課題は「弦をはじき、音の大きさや高さと、弦の振動の関係を調べよう」でした。

　音楽室からギターを借りて、実際にギターの弦をはじいて課題に取り組みました。

１２月１６日（木）

　今日の作文は「身近で無意識な人権侵害」でした。

　入院を経験した作者が、目の手術をした患者さんとの出会いから、弱者をいたわり手助けすることは当然で必要なことだが、相手の気持ちや状況を考えず、一方的に押しつけるだけの親切は人権を侵害しているのではないかと考え、相手の心に寄り添い、理解し合う努力こそ人権を守る大きな力になると伝えています。

　生徒会としての「人権週間の取組」は今日が最終日になります。４日間、全国の人権作文入賞作品から４点を読みましたが、富山県の入賞作品もあります。もっと、身近に感じられるかもしれません。タブレットからも検索して読めると思います。ぜひ、読んでみてください。そして、人権とは？人権を守るためには？と自分に問い掛けて、誰もが過ごしやすい学校、社会をつくっていきましょう。

（写真上：２年A組）
（写真下：２年B組）