１２月１０日（金）

　班になって、自分の選んだ記号とその理由を伝え合いました。最後に、クラス全体で情報を共有しました。新しい書籍がよいと考える一方で、課題図書だから個人としてこだわりはないからリサイクル品でよいという意見を発表した生徒もいました。

１２月１０日（金）

　課題は「賢い消費者になろう！」でした。

　夏休みの課題図書を購入する場合にについて、A:大型書店、B:リサイクル店、C:本屋、D：ネットショッピングのうちのどの店舗で買うかをメリット、デメリットを考えて自分だったらと選びました。その際、その店舗の特徴についてタブレットのWebサイトを活用しました。先生が、あらかじめそのサイトをタブレットのクラスルームにURLを掲載しておき、タブレットからアクセスしてすぐにそのサイトを閲覧できるようにしておきました。

　写真は、そのWebサイトを閲覧している様子です。

１２月１０日（金）

　凸レンズを通してスクリーンに映る像について復習とまとめをしました。途中、分からないことを友達に聞いてもよい時間をつくると、あちらこちらで集まって確認している様子がみられました。

１２月１０日（金）

　小あじのから揚げとありますが、最初にみたときあまりにもかわいいサイズだったので、あじだと思えませんでした。そこで、逆に大きいサイズだとどれくらいなんだろうと調べてみると、私たちがよく目にするあじだと５０ｃｍ超えの記録があるようです。あじの仲間という大きなくくりで考えると、種類によっては１８０ｃｍと巨大になるあじもあるとか・・・想像できませんね。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・親子煮
　・小あじのから揚げ
　・はくさいひたし

１２月１０日（金）

　課題は「オームの法則を活用した計算問題をマスターしよう」でした。生徒は、プリントの練習問題に取り組みました。

１２月１０日（金）

　バスケットボールのシュート練習を行っていました。

　今日はゴール前でジャンプストップをしてからシュートをするという練習を行いました。ジャンプストップをしたとき、次のシュートは左右どちらの足も軸足にできるので、フェイントをかけるなどシュートの成功率を高める基本の動きになります。

１２月１０日（金）

　今日１２月１０日は「人権デー」です。これは１９４８年１２月１０日に国際連合総会において「世界人権宣言」が採択されたことをきっかけに定められました。そこで、生徒会執行部から今朝、来週行う予定の「人権週間」の取組について放送で説明がありました。

　内容は、来週１３日（月）〜１６日（木）の朝読書の時間、人権作文を読んで感想を書く取組を行います。生徒会長から、「この取組をきっかけにして、今以上に思いやりのある温かい学校にしていきましょう」と呼び掛けがありました。

１２月９日（木）

　１年生は期末考査が終了してから「進路学習」を始めました。

　「将来の夢」「働く意義」「どんな仕事があるのだろう」と、進路学習を進めてきました。今日は「プロフェッショナル〜仕事の流儀〜」のDVDを視聴しました。この後、１月の「１３歳の学び」２年生の「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」へとつながるよう計画的に学習していきます。

１２月９日（木）

　はじめは、相手に技をかけるのも遠慮がちでしたが、練習を重ねるうちにだんだんと動きもキレがでてきて、相手と組み合う前の「お願いします」の声も大きくなっていきました。女子生徒も絶対に技をかけてやる！技をほどいてやる！という声が聞こえてきて、真剣に取り組んでいました。

１２月９日（木）

　柔道の授業でした。今日は、新しい技の基本的な動きをスモールステップで身に付けました。