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11/2(火) 後期生徒総会 その1

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 後期生徒総会が行われました。まずはじめに生徒会長の挨拶があり、生徒会活動への意気込みが全校生徒に伝わりました。執行部・各委員会からの活動案では、活発な質疑応答が行われました。大中生の自治の精神が受け継がれています。

11/1(月)アラカルト研修会

 昨日、学力向上推進チームから講師をお招きし、「アラカルト研修会」を行いました。よりよい授業づくりと、学級・学校の運営に関わる視点を学びました。
 本校教職員にとって、大変充実した1日を過ごすことができました。ここで学んだことを、これからの授業や、学級・学校づくりに生かしていきます。
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11/2(火)授業の様子2

<写真上:2−1音楽>
 オペラ「アイーダ」の鑑賞の授業です。先日の合唱コンクールでの取り組みを織り交ぜながら、パートの確認をしています。新たに、バリトンというパートがあることを学びました。また、舞台の様子を映像で確認しましたが、舞台の上に本物の馬が登場していることにビックリしました。

<写真中・下:3−2体育>
 バスケットボールの授業です。2ステップでシュートを打つ練習をした後、友達からのバウンドパスを受けてからのシュート練習に入りました。
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11/2(火)授業の様子1

 今朝、卒業アルバム用の職員写真等を撮影しました。令和3年も残り60日です。卒業期・進級期を感じる、今日の秋空でした。

<写真上:3−1理科>
 滑車を使って、「仕事」について学習しています。「理科で言う『仕事』は、『将来の夢』とは違っていたね」と、分かりやすい説明と興味の沸く学習課題で授業が進められていました。

<写真中:2−2数学>
 1次関数のまとめとして「章の問題B」をやっています。グラフによってできる図形(三角形)の面積を求めたり、面積を半分にする直線の式を求めたりと、難解な問題にチャレンジしています。

<写真下:1−1英語>
 himやherを使って、人物を紹介する英文を学んでいます。1年生は、挙手による発言やつぶやきが多く、授業に活気があります。
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11/1(月) 今日の寺子屋のようす

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 昼休みの15分間。各自で課題をもってきたり、用意されているプリントに取り組んだり・・・今日も黙々と勉学に励んでいます。毎日の積み重ねが大切ですね。

11/1(月)授業の様子2

<写真上:2−2技術>
 エコキューブラジオの製作に入ります。まずは、部品の過不足を確認しています。制作に向かうワクワク感が伝わってきます。

<写真中:3−1数学>
 相似について学習しています。「拡大図を書く方法を考えてみよう」という課題で、相似比に着目して作図しています。

<写真下:3−2国語>
 古今和歌集を学んでいます。「音読み」は当時では外国語のようなものなので、訓読みしなくてはいけないなど、歴史的な背景も関連させながら学習しています。
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11/1(月)授業の様子1

 今日から11月・・・旧暦の霜月となります。教職員のクールビズ期間も終え、校内は秋の雰囲気が加速しています。
 本日は、学力推進チームから講師を派遣していただき、1日「アラカルト研修」を行います。大中生のために、今後よりよい授業を実施することができるよう、教職員一丸となって研修に臨み、一回り大きくなりたいと思います。

<写真上・中:2−1数学>
 1次関数のまとめとして、「章の問題」にチャレンジしています。学習の様子を、参観していただいております。

<写真下:1−1社会>
 アジア州について学習しています。上海の様子を、実体験を基に、頼成先生がユニークに説明しています。
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11/1(月)〜の予定です

 11月は旧暦で霜月といいます。秋から冬へと移り変わり、霜が降る季節が近づいてきました。登下校時の冷え込みや日の入りの時刻が早くなり、心なしかさみしさを感じる時期ですが、日々の積み重ねを大切に過ごしていきましょう。
 今週は、中教研学力調査が行われます。これまでの学習の成果を振り返る機会となります。今の立ち位置を確認して、今後につなげていきましょう。
 また、延期されていた新人大会が始まっています。初めて公式戦に参加する1、2年生もいます。他校の選手のよいところを十分に吸収しましょう。
 6日(土)は、資源回収が予定されています。今回も学校でのみの回収となります。ご理解、ご協力をお願いいたします。
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10/29(金)茶道部卒業茶会

 今日の放課後、作法室で茶道部の卒業茶会が行われ、校長と教頭が招待されました。静寂で厳かな雰囲気の中、3年生は3年間の稽古の成果を発揮し、見事なお手前を披露しました。そしてそれは、1・2年生のよき模範となりました。
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10/29(金)今日の寺子屋

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 ちょっと遅れていったのですが、すでに自主学習が始まっていました。
 また、3年生男子が「放課後も行ってほしいのですが」と申し出がありました。実は、GO−TO 3.0で考えていたことだったのですが、生徒の要望が先に聞かれ、とても嬉しかったです。学習意欲の高まりを感じます。
 GO−TO 3.0については、改めて案内します。

10/29(金)授業の様子2

<写真上:2−1道徳>
 大川先生による道徳が行われていました。「友情が長く続くために大切なことは何?」を課題に、まずはグループで話し合い、代表者が発表しました。2年生がワンチームとなって活動していることが、よく分かりました。

<写真中・下:2−2国語>
 「男女差」「格差」等、いろいろなデータ・情報を興味深く見ていました。この後、違和感を感じることについて根拠を挙げて意見文を書きます。その素案を、クロムブックに入力しています。
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10/29(金)授業の様子1

 10月最後の授業の日です。少し曇り空で、それほど明るくなく気温も低めですが、大中生は明るく元気に授業に参加しています。

<写真上:1−1社会>
 高地に住む人々の生活を捉えています。「ポで始まる衣服って知ってる?」「ポンチョだ」しかし、ポンチョという名前を知らない生徒もおり、意見の交流が知識の交流を生み出しています。

<写真中:3−1体育>
 バスケットボールの授業で、両手でのパス練習をしています。この後、片手でのパス練習につながっていきます。

<写真下:3−2英語>
 導入部分での「お決まり」の歌です。今はビートルズの「イエスタデー」で、口ずさむ生徒も増えてきました。先日の文化活動発表会の折に、「英語以上に、ギターに興味が沸いてきたようで」と話された保護者の方もいらっしゃいました。授業の雰囲気から、以前よりも英語が好きになった生徒が確実に増えたような感じがします。
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富山市中学校新人大会壮行会 その2

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 「目標に向かってたゆまない努力をすることによって、進化は突然にくる。今頑張ること、それは、今後の自分にしっかり生きてくるのです。選手の皆さんは仲間を信じ、自分を信じ、迷いのない精一杯のチャレンジをしてきてください。3年生の皆さんは、自分の人生を自分らしく全力で作りあげてください。」と、校長先生から1・2年生には新人戦、3年生には進路選択に向けて、激励のお言葉をいただきました。
 
 

富山市中学校新人大会壮行会 その1

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10月28日(木)6限

 富山市中学校新人大会に向けて壮行会を行いました。
 選手一人一人が抱負を述べました。〈写真左〉
 応援団からの激励〈写真中〉
 選手宣誓〈写真右〉
 

10/28(木) 授業のようす その3

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 図形の面積の変化をグループで考えました。〈写真左:2の2数学〉
 木工製作に楽しく取り組んでいます。〈写真中・右:1の1技術・家庭科〉

10/28(木) 授業のようす 2

 資料集とクロムブックを両方活用しながら、学びを深めています。

 2年理科では、「雲のことをよく知り、友達になろう」を課題に、様々な雲の特徴を調べてまとめています。(写真・上)

 1年社会では、「暖かい地域、寒い地域の暮らし」を課題に、衣食住の特徴や生活する上での工夫について、調べながら意見を出し合っています。(写真・中・下)

 アナログとデジタルのよさを生かして、学習に取り組んでいます。
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10/28(木) 授業のようす

 10月も終わりに近づき、朝夕の冷え込みが身にしみるようになってきました。大中生は、今日も学習に集中して取り組んでいます。

 3年数学では、「身のまわりにあるいろいろな関数を調べてみよう」を課題に、紙を2等分して切り続け重ねたときの高さについて考えていました。生徒の中には、パズルゲームで2乗を積み重ねるものと結びつけて考えている姿も見られました。(写真・上)

 2年英語では、「ホームステイでのトラブルを解決しよう」を課題に、英文を読んでいます。新たに出てきた単語の意味と発音を確認しながら学習を進めています。(写真・下)
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10/27(水)今日の寺子屋

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 3年生の参加者が、少しずつ増えてきました。自己の進路に対する意識が、だんだんと高まっているのではないかと思います。学習の様子も「短時間での集中」ができるようになっています。また1年生は、給食後ダッシュで会議室に来ます。この前向きな姿勢、素敵です。今日は、教頭先生も指導スタッフの一員でした。

10/27(水)授業の様子2

<写真上:2−1数学>
 1次関数の中で、単位時間の変換に問題意識を高めて学習に取り組んでいます。教育実習生も、生徒の思考の高まりを探っています。

<写真下:2−2国語>
 「モアイは語る」で、筆者の論の展開について、全体で読み合わせながら、気付いたことを班内で意見交換しています。
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10/27(水)授業の様子1

 薄曇りの、比較的明るい日となっています。大中生は、いつも通り、明るく朗らかに、そして集中して授業に臨んでいます。

<写真上:1−1社会>
 乾燥した地域の生活について学習しています。なぜ(暑いはずなのに)長袖を着用しているのか、今までの夏の生活体験から、その理由を推察していました。

<写真中:3−1理科>
 エネルギーの変換について学習しています。「石油1Lで、エアコンはどれくらい使用できるか?」という課題に取り組んでいます。

<写真下:3−2数学>
 2次関数の学習を振り返り、分かったこと等を自分の言葉でまとめています。1次関数と比べたり、放物線の特徴など、さすが3年生らしい振り返りをしています。
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