２年生の２時間目は書写の授業でした。手本を見て、きれいに書けているでしょうか。

　５年生の１時間目は図画工作の授業でした。木版画に取り組んでいる授業ですが、作業が進んでいる児童は「彫り」を終え作品を完成させています。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。「小数のかけ算とわり算を考えよう」という学習課題で、３×６＝１８の計算をもとに、０.３×６の答えの求め方について学習しました。

　５、６年生の５時間目は体育の授業でした。３×３のバスケットボールに取り組んでいますが、前半はシュートやドリブルなどの基礎練習を行い、後半は試合をしました。写真で見てもいいプレーが多くなってきました。

　２年生の多くは、昼休憩に担任の先生と一緒に、長縄跳びをして楽しみました。なかなか入っていくタイミングが難しいようです。

　今日の昼休憩の過ごし方を一部紹介します。
（上）２年生と一緒に長縄跳びに挑戦
（中）鉄棒で「コウモリ」
（下）折り紙でメダル作り

　厚生労働省より「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」期間延長についての案内がありましたので、リンク先をお知らせします。

小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内

小学校休業等対応助成金について

小学校休業等対応支援金について

　今日の体育は「背中を丸めて、まっすぐ後転しよう」を学習課題にして取り組みました。技術に関してはもちろん個人差がありますが、それぞれが自分のレベルで目標を設定して、練習に取り組みました。

　今日は１月最終日。３学期も今日を合わせて残り３５日となりました。
　国語科では、前回の続きで言葉の言いかえを調べました。例えば「感謝」という言葉。たくさんの言いかえが出てきました。どんな言葉だったか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

　６年生の３時間目は理科の授業でした。この授業では、幾つかの水溶液の性質を調べるため、リトマス紙を使った実験を行いました。