最新更新日:2024/11/29
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年 給食風景

 12月22日(水)

 2年生の給食風景です。
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3年 給食風景

 12月22日(水)

 3年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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1年4限 理科

 12月22日(水)

 1年生の理科の授業の様子です。
 「音の性質について考えよう」という内容の授業でした。

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2年4限 保健体育

 12月22日(水)

 2年生の保健体育の授業の様子です。
 小中合同ビーチボールバレーをしました。
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3年4限 家庭科

 12月22日(水)

 3年生の家庭科の授業の様子です。
 「幼児のおやつ作り」として大学芋の調理実習計画を立てました。
 その後「消費生活のしくみ」について学習しました。
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1年3限 技術科

 12月22日(水)

 1年生の技術科の授業の様子です。
 「シャッターボックスの製作」をしています。
 いよいよ木材の切断に入りました。
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1年3限 技術

 友人と協力して安全に活動しています。
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2年3限 家庭科

 12月22日(水)

 2年生の家庭科の授業の様子です。
 カバン作りをしています。
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3年3限 保健体育

 12月22日(水)

 3年生の保健体育の授業の様子です。
 ビーチボールバレーをしていました。
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1年2限 家庭科

 12月22日(水)

 1年生の家庭科の授業の様子です。
 「○○家の雑煮」という内容の授業でした。

 授業の中で食品の賞味期限や保存方法について学んでいました。
 「どんな食品も冷蔵庫があれば、何日でも保存できる。」 ○ か × か
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