最新更新日:2024/11/22
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年5限 理科

 1月31日(月)

 1年生の理科の授業の様子です。
 「力のつり合い」について学習していました。
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2年5限 社会

 1月31日(月)

 2年生の社会の授業の様子です。
 「中央高地の産業の特徴を知ろう」という内容の授業でした。
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3年5限 数学

 1月31日(月)

 3年生の数学の授業の様子です。
 入試予想問題に取り組んでいました。
 課題を提出する生徒もいました。
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今日の給食

 1月31日(月)

 今日のメニューは、次のとおりです。

 ○コッペパン
 ○鶏肉のマーマレードソースかけ
 ◯フレンチサラダ
 ○キャベツスープ
 ○バナナ
 ○牛乳

 今日は「フレンチサラダ」に《梅の花》の型をした〈きゅうり〉が3つも入っていました。
 また「キャベツスープ」には《くま》型と《うさぎ》型の〈にんじん〉が入っていました。

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今日の給食

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1年 給食風景

 1月31日(月)

 1年生の給食風景です。
 今日は何のポーズだったのだろう? 
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2年 給食風景

 1月31日(月)

 2年生の給食風景です。
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3年 給食風景

 1月31日(月)

 3年生の給食風景です。

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1年4限 国語

 1月31日(月)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「少年の日の思い出」を読んで、文章の前半部分の役割について考える授業でした。
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2年4限 理科

 1月31日(月)

 2年生の理科の授業の様子です。
 「電気のはたらきについて考えよう」という内容の授業でした。
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