「楽しかったことやどきどきしたことを思いうかべて絵をかこう」

　スケートをしたこと、温泉へ行ったこと、料理を作ったこと等、そのときの様子や気持ちを振り返りながら、下書きを始めました。

　ベトナム出身の富山国際交流員の方に、ベトナムの文化や生活についてお話をしていただきました。動画や写真、ベトナムの服（アオザイ）を見せながら、ベトナムについて詳しく説明してくださいました。
　ベトナムに興味をもち、熱心に話を聞く子供たちの姿が見られました。

　卒業まで学校に登校する日数が、３２日になりました。一人一枚カレンダーを作り、卒業までのカウントダウンを始めました。卒業がどんどん近付いてきています。

　６年生の算数科では、６年間の確かめの学習を行っています。
　今日は、今までに学習してきた数の性質や処理について復習し、３ヒントクイズを考えました。以下・以上、奇数・偶数、四捨五入、倍数・約数などの言葉を使って、必ず３つのヒントで答えが絞り切れるように考えながら問題を作りました。

　富山県国際交流員でインド出身のダーサリ・ラメーシュさんに、インドについてお話をしていただきました。
　インドの郷土食や普段着、有名なお祭り、人気のあるスポーツ等の紹介に加え、日本とインドの生活様式や食文化の違いを教えてくださいました。写真を見せてくださったときには、歓声も上がりました。インドについて、楽しみながら学習することができました。

　富山県国際交流員でアメリカ合衆国出身の方に来ていただき、住んでおられた地域の自然や食文化、行事、学校の様子等について教えていただきました。
　日本とは違ういろいろな様子を聞き、子供たちは興味津々でした。最後の「質問・感想タイム」では、驚いたこと等の感想を次々に発表しました。

　富山県在住の中国の方をお招きしてお話をしていただきました。中国の国土や文化の話を聞いたり、楽器を体験したりし、理解を深めました。

　中国の琴の演奏を聞いたり、体験したりしている様子です。

　中国の遊び「羽蹴り」をしている様子です。

　自分の洋服はどこで製造されたのか、タグを確認したところ、全員の服が日本以外の国で製造されていることが分かりました。
　このことを基に、「製造業で働く人口の変化」のグラフを見て、日本の工業生産の課題について話し合いました。