最新更新日:2024/11/22 | |
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なが〜く、書けたよ。(1年生)友達の作文の良いところを聞いてそれを取り入れたり、「どうしてかというと」など今まで学習したことを用いて文を書いたりする姿が見られました。 「○ページまで書けちゃった。」 「いつもよりも長く書いたよ。」 と、うれしそうにしていました。 少しでも書くことへの抵抗が少なくなり、自信に繋がったらと思います。 くるりん、ぱっ!(1年生)最後の立ち上がった時も、ビシッと止まることができています。 わたし・ぼくの好きな一文はコレ!(1年生)それを今日クロムブックに写してみんなに紹介しました。 お友達と同じ一文だった!と喜んだり、読み方が上手だなあと感心したりと、楽しい時間になりました。 総合SDGs発表に向けて(6年生)
5年生に向けて発表するためにリハーサルを行いました。
2日(水)今日の献立
・ごはん ・牛乳 ・いわしの土佐煮
・野菜ソテー ・豚肉とじゃがいものうま煮 ※11時35分、検食終了。異常ありません。 2日(水)登校の様子<下>の画像は、奥田北少年サッカー場の東側道路です・・・ 理科の実験
塩酸や炭酸水に金属を入れるとどうなるか調べました。真剣に観察していました。
音楽科 合奏に向けて(2年生)楽しい読み聞かせ(2年生)給食の様子(2年生) |
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