玉結びや玉止めが随分と上達してきたので、「五・マツ」と自分の名前（漢字・平仮名・カタカナ・ローマ字から選択）に挑戦しました。どの子も夢中になって取り組んでいました。　

　先日から、理科で「風の力」の学習をしています。
　今日は、送風機を使って、「風の強さが違うと車が動く距離がどのようになるか」の実験をしました。予想を立てて、実験しました。

　運営委員会が企画してくださった、「ほかほかフラワー」がすてきです。「ほかほかフラワー」とは、各クラスで話し合って選んだ「ほかほか言葉」５つを、５枚に花びらに書き表したものです。現在、児童玄関前に各クラスの「ほかほかフラワー」が掲示してあります。
　先日の給食の放送で、３松が思いを紹介していました。今日は３竹の代表委員が「ほかほかフラワー」の思いを伝えました。「ほかほかいっぱい」のクラス・学年・学校にしていきたいですね。

　今朝Hさんが、「フタバアオイ」の葉をもってきてくれました。有名なあのテレビドラマのきめゼリフ「この紋どころが目に入らぬか」でおなじみの徳川家の家紋「３つ葉葵」のモデルとなった葉だそうです。なかなか見つけることのできない珍しい葉だということですが、Hさんのおかげでみんなで見ることができました。

　委員会の仕事では、自分の担当の曜日でなくても６年生さんのかわりに働こうとする姿がとても頼もしく感じました。　

　６年生さんが校外学習で不在の日、５年生にとって初めて「１日、最高学年」でした。集団登校では、臨時班長や臨時副班長として、役割を果たそうとする姿がありました。　

　富山県小学生陸上競技交流大会に出場する仲間の自主トレに、多くの仲間が集まりました。励まそうという気持ちや、共に高まろうという思いが伝わってきました。　

　今日の音楽科では、「うみ」という曲を学習しました。はじめは、海のイメージを発表しました。広い、お魚がいる、大きな波がある、綺麗な海は青色だけど汚い海は緑色、外国につながっている、などのみんなのイメージが「うみ」の歌詞につながっていておどろきました。
　その後、一人で波の様子を表し、列ごとに縄を使って大きな波を作りました。穏やかな波、大きな波を上手に作っていました。　

　クラスの話合いで5つのほかほか言葉が決まりました。
　その理由を代表委員会が上手に放送で全校に伝えることができました。

　理科の実験では、ゴムの働きについて調べました。算数で学んだ長さの測り方を生かし、仲間と協力して実験することができ、さすが３年生だと感じました。

　また、実験するときの目の輝きが本当に素敵でした。これからも上手に楽しく実験していきたいですね。