先日、４年生に見てもらい助言をもらった３年生は、アドバイスを生かして発表を見直しています。
　来年の３年生に「朝日のスイカづくり」を伝授するという使命感でいっぱいです。

　学習発表会で、「わらしべちょうじゃ」の劇を発表することになり、張り切って立ち稽古に取りかかっています。
　「困った感じで言うといいよ」
　「こんな感じかな」、、、などと互いにアドバイスし合いながら、練習しています。

　１年生なりの解釈の劇になるようです。お楽しみに！

　今日のメニューは、「１４ひきのシリーズ」から

１　はなやかえびピラフ
２　牛乳
３　かぼちゃんコロッケ
４　森の秋祭りシチュー
５　アスパラサラダ　です。

　「はなやかえびピラフ」は、「１４ひきのピクニック」に登場するお花畑をイメージしたメニューです。

　「１４ひきのシリーズ」は、大きな森の木を改造した家に住む１４匹のねずみ一家の日常生活を描いた絵本です。家族団らんの様子がたくさん出てきます。お父さん、お母さん、おじいさん、おばあさん、と１０匹の兄弟姉妹の１４匹の家族です。
ぜひ、全シリーズ読んでみてくださいね。すぐに、図書室へGO!

　表彰式の様子です。５年生が全校優勝、３年生が全校次勝でした。
３年生が決勝まで勝ち上がってきたことは、下学年の大きな希望につながっています。
「よし、来年こそは！」と闘志を燃やしている子供もたくさんいました。

　記念すべき第１回百人一首大会は、すばらしい大会となりました。来年が楽しみです。


　百人一首は、名前のとおり「百首」あります。今回は黄色札だけでしたが、今日からさらに他の札も覚え続け１００首コンプリートしましょう。

　朝日小学校の新しい「トラ」ディション（伝統）がまた１つ誕生しましたね。

　決勝戦は、なんと！３年生　VS　５年生の対戦となりました。
互角です。ランチルームの子供たちは固唾を呑んで見守っています。教室で観戦している子供たちは、クラスの友達が札をとると、「よし！」といってガッツポーズをしています。
　
　接戦の末、５年生が優勝、３年生が次勝となりました。とても素晴らしい対戦でした。
オンラインで聴き合いも行いました。

　オンラインでの百人一首大会を教室で応援している様子です。
　画面越しですが、「がんばれ！」「よし、勝った！」などと、クラスの友達を精一杯応援する声があちこちの教室から響いていました。
　自分のことのように喜んだりする姿がとても素敵でした。

　惜敗し、涙する姿もありました。涙は、頑張ってきた証です。
学級では、クラスの代表者を応援する姿がありました。
１回戦で負けると、勝ち進んでいる仲間に思いを託し、一生懸命応援する姿がありました。

　ランチルームには、札をとる「パン！」という音が響き渡っています。
　
　対戦の各テーブルにもchromebookを設置し、ライブで教室へ配信しています。

　ランチルーム会場は、空気が張り詰めています。
どの子供も「これまでたくさん練習してきたので勝ちたい」と意気込みを語りました。
４月から今日まで、一人一人はもちろんのこと、学級全体としてもこの日を目指して練習を「続けて」きました。

　さすが、本選！上の句どころか、最初の２〜３文字を聴くやいなや、札を取るスピードです。学年関係なく、下学年も上学年にひるむことなく果敢に挑んでいます。負けていません。

　今日は、記念すべき第１回百人一首大会　本選を行いました。
５・６年生と１〜４年生のエントリーした子供たちが各学級で予選を行い、代表者がランチルームに集結しました。６年生は、最初で最後の大会のため、３人全員が出場しました。

　１〜４年生は、ほぼ全員がエントリーし、各学級で熾烈な闘いを勝ち抜き、代表者を決定しました。
　
　感染症拡大につき、代表者以外は各学級で、一人一台端末で応援をしました。百人一首という昔の文化とchromebookという現代の道具の融合です。

　上手に弾けるようになりたいの一心で、子供たちは気合いを入れて練習に励んでいます。
　同じ楽器同士で、一緒に合わせたりしながら練習方法も工夫し始めました。意欲は子供の主体性を高めますね。主体性が高まれば、自ずとできるようになっていきます。

　AパートからBパートへとステージをアップさせました。