最新更新日:2024/11/29
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年 給食風景

 11月26日(金)

 1年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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2年 給食風景

 11月26日(金)

 2年生の給食風景です。
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3年 給食風景

 11月26日(金)

 3年生の給食風景です。
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1年4限 道徳

 11月26日(金)

 1年生の道徳の授業の様子です。
 「本が泣いています」という資料を読んで『自由』について考えました。
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1年4限 道徳

学校は『自由』な場所だと思う人は「ピンク」
学校は『不自由』な場所だと思う人は「青」で自分の立場を明らかにしてから自分の考えを述べていました。

 「いろんなことができるから自由」という意見や
 「知りたくないことも学ばねばならないし、本当に学びたいことが学べないから不自由」という意見もありました。
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1年4限 道徳

 「自由って何だろう?」ということに対して全員が自分の考えを発表しました。

 「ゲストティーチャーの考えを聞きたい」という願いから、ゲストティーチャーが話す場面もありました。

 今後も考え続けて欲しいものです。
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2年4限 理科

 11月26日(金)

 2年生の理科の授業の様子です。
 「水蒸気の変化と湿度について調べよう」という内容の授業でした。
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3年4限 英語

 11月26日(金)

 3年生の英語の授業の様子です。
 期末テスト1日目に行ったテストを返却し、その解説を行いました。
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1年3限 音楽

 11月26日(金)

 1年生の音楽の授業の様子です。
 「琴」について学習しました。
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2年3限 道徳

 11月26日(金)

 2年生の道徳の授業の様子です。
 「注文をまちがえる料理店」という資料を読んで考え、議論しました。
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