最新更新日:2024/11/01
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

心臓検診(1年生)

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 少しどきどき。

校外学習に出発(2年生)

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 お見送りをしてもらいました。みんなうれしそう。

校外学習に出発(2年生)

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 一つ目の目的地、ファミリーパークへ向かいます。

5日(金)登校の様子

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5日(金)登校の様子

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5日(金)登校の様子

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 週末の金曜日。今日も元気な奥田北っ子です。

音読発表会【1年生】

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 1−2の音読発表会を聞かせてもらいました。
「自分たちで考えた言葉が入っていた!」
「みんなの前でも大きな声で言えていてすごい!」
と、自分がよいと思った根拠を付け加えてお話できる姿に、とてもうれしく思いました。

どんなリースを作ろうかな?【1年生】

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 生活科の学習で作る予定のリースの完成予想図を作りました。
 クロムブックで調べたり、教科書から見付けたりした「秋の木の実や葉っぱ」を使って素敵なリースを考えました。
「後は拾うだけ!」
「もう、素敵な葉っぱを拾っているんだよ。早く付けたいなあ」
作るのを楽しみにしています。

1年生の音読発表会を聞きに行きました!(2年生)

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 「くじらぐも」の学習をした1年生さんから招待していただき、音読を聞かせてもらいました。声の大きさを工夫していたり、動きがついていたりと、すてきな音読でした。

給食の様子(2年生)

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 普段は静かに食べていますが、カメラを向けると「にっこり!」元気な2年生です!
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