最新更新日:2024/11/01
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

15日(金)今日の献立

・米粉コッペパン   ・牛乳   ・鱈の香草焼き
・チーズおさつ   ・はるさめスープ

※11時35分、検食終了。異常ありません。
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秋見つけ

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15日(金)登校の様子

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15日(金)登校の様子

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図工 のってみたいな、いきたいな(1年生)

 自分の好みの色になるように、絵の具の量を調整していました。
塗ることは簡単ではないけれど、一生懸命に塗っていました。 
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国語 くじらぐもの音読(1年生)

 くじらぐもの場面ごとの音読をしました。
「えがおいっぱいおんどくはっぴょうかい」に向けて、本文を読み深めています。
せりふの言い方や体の動きを工夫していましたね。
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国語 ○○ぐもを見つけたよ。(1年生)

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 「ひつじぐも」
 「わにぐも」
いろいろな○○ぐもを見つけました。

国語 くじらぐもを見つけたよ。(1年生)

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 「天までとどけ、一、二、三。」

国語 くじらぐもを見つけたよ。(1年生)

 「くじらぐもが、あるよ!」
1年生がくじらぐもの学習を頑張っていることを知った4年生が、教えに来てくれました。

 「わあ!本当にくじらぐもがいるね!」
 「口が開いているね。」
 「二匹もいるね!」
 「本物が見られてうれしいな。」
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国語 ちいちゃんのかげおくり

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