最新更新日:2024/11/05
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

体育科 新聞紙を使って表現!(2年生)

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体育科 新聞紙を使って表現!(2年生)

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 今日は、曲に合わせて新聞紙をちぎりました。 
 ちぎった後は、みんなで一つの山にして思い切り飛ばしてみたり、手に持ってポンポンの替わりにして踊ってみたりと、いろいろな動きをすることができました!

夏だなあと感じるもの紹介【1年生】

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 国語の学習を基に、みんなが撮った写真を紹介しました。
「ぼくは、花火をしました。いろんな色の花火があってきれいでした。」
「わたしは、くわがたを飼いました。強くてかっこいいつのがあってうれしいです。」
など、自分で言葉を考えて発表できました。 

体育(4年生)

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 体育でマット運動に取り組みました。
 写真は背中支持倒立の様子です。 

朝のピカピカ大作戦!(4年生)

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朝のピカピカ大作戦!(4年生)

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 朝8時なると、自分たちで身の回りの整理整頓や清掃を始める、すてきな4年生です。 

好きなデザートをつくろう。(1年生)

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好きなデザートをつくろう。(1年生)

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好きなデザートをつくろう。(1年生)

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図画工作科 すきなデザートをつくろう。(1年生)

 10月にする「ごちそうパーティーをしよう!」の学習の準備として、今日は自分の好きなデザートをつくりました。

「クレープの生地で、バナナとか生クリームを巻いたよ。」
「ケーキをつくったんだよ。ここには、イチゴが挟まっていて、ここにはゼリーみたいなものがのっているよ。」 
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