残念ながら雨の「なかよしタイム」です。
　１年生教室周辺は、縄跳びに挑戦する子でいっぱいです。「先生、見てて」が「先生、数えて」に変わりつつあります。
　体育館は、前半５年生、後半４年生の使用です。カメラを構えると、なんとALTのデュラン先生まで楽しんでいました。

　本日の献立は、さけのからあげ、こまつなともやしのこうみあえ、とうふのやさいあんかけ、です。

　今朝は急遽、安全メールの配信を行いましたが、緊急の対応が難しい場合も多いことが予想されます。そこで、登校時の強風の場合は、自宅を出る前に以下の点へのご指導、ご協力をお願いします。
・　帽子はゴムをしっかりとめるか、ランドセルに入れる。
・　傘をささなければいけない場合は、両手でもち、片手であれば上の方をもつ。
・　できるだけ手荷物はランドセルに入れ、両手を動かせるようにする。
・　もし可能であれば、途中まで登校班に付き添っていただけると幸いです。
　なお、今朝のような強風の場合は、要所に教員も立って交通指導、安全指導を行います。

　強風への帽子や付添等の対応に感謝する８日（水）の朝です。
　さて、昨日の１回目の受信テストへの対応、ありがとうございました。朝の交通指導中に聞いてみると、「つながったよ」「友達も映っていた」という多くの声と共に、「うまくいかなかった」という声もありました。できれば今日、明日のテストにもチャレンジしていただけると助かります。「どうしてもうまくいかない」場合は、学校として再テストの実施も必要かと考えています。
　また昨日、自動車送迎に関する文書を配布しました。ご理解、ご協力をお願いします。
　右は、ランチルームで体育の縄跳びに挑戦する１年生です。現在、学年体育を行わず、活動場所を分けて運動しています。

　今日は、「友達」という字を練習しました。初めに、前回書いた作品と手本を重ね、自分の字を分析しました。自分が気を付けるポイントを見つけ、真剣に練習に取り組みました。

　９月７日（火）、体育科では走り幅跳びの測定をしました。子供たちは片足踏切、腕の振り上げ、両足着地等のポイントを意識して、記録を伸ばそうとしていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、えびときのこのガーリックソテー、呉汁、穀物ふりかけ　です。

「呉汁(ごじる）」は細かくすり潰した大豆を、みそ汁に溶き入れた料理です。古くから郷土料理として食べられてきました。給食では“大豆ペースト”を使用しています。白濁した汁の中にざらざらとした食感があります。大豆のうま味が出ているので、みそ汁よりもコクがあり美味しかったです。

　Meet機能を使った受信テスト初日を迎えた７日（火）です。今日からの３回のうち、どこか１回受信テストを行って下さい。また、オンライン授業の同意書提出と共に、お手数ですがよろしくお願いいたします。
　学校でも端末を使った授業の日常化に向けて進めています（左＝２年、中＝６年）。
　右の写真は、横割り清掃の様子です。高学年が下の学年を指導する、下学年が上学年のリーダーシップに憧れるといった縦割りのよさが発揮できない難しさがあります。新規感染者数も減ってきていますが、早く安心して縦割り清掃を行いたいです。

　国語科「ちいちゃんのかげおくり」を学習するにあたり、私たちが暮らす富山市にも空襲があったという史実を学びました。富山大空襲で実際に落とされた焼夷弾の重さを体感したり、空襲で溶けてしまったお金の塊を見たりしました。

　９月６日（月）、「朝の歌」では大きい声での合唱ができないため、手話コーラスに切り替えて歌に親しんでいます。まずは集会委員会の動画に合わせて、見よう見まねで手話を覚えることから始めています。