校外学習で実際に見てきたことをもとに、学習を進めています。今日は、見てきた様子を白地図に書き込みました。

　ウインドカーの次はゴムカーで、ゴムの力を実験で確かめました。

　リコーダーの「シ」の音だけを使って演奏の練習をしています。クロームブックを使って、グループでリズムを揃えながら練習しました。

国語科で「こまを楽しむ」という文章を学習してきて、実際に文に出てくるこまで遊んでみたいと思いを高めた子供たち。今日は実物を回してみました。たたきごまは回すのが難しかったようです。

５月にまいた種が大きくなってきました。大きくなって背が伸びたり、葉の形が変わってきていたので、再度観察しました。子葉が出ているときと比較しながら観察している子供たちです。

野菜がどんどん実ります。子供たちは大喜びです。

　あさがおが日に日に大きくなってきました。かんさつしてみると、小さいつぼみがありました。また、つるが伸びて横の鉢にまきついたものがありました。つるを自分の支柱に巻き付けるのが毎朝の仕事です。つるが伸びてきて、子供たちの身長を超えた高さになったものもありました。

　今日の献立は、ごはん、魚の竜田揚げ、ゆかりあえ、親子煮、牛乳です。

　ゆかりあえの「ゆかり」とは、梅干しを赤く色づけするために使う赤じそを乾燥させてふりかけにしたものです。
　赤じその赤紫の色素は、シソニンといいます。カロテン、ビタミン、カルシウム、食物繊維、カリウムなど、様々な栄養が豊富に含まれています。特にカロテンの量が多く、体の中でビタミンAに変わり、目や皮膚の健康を守ってくれます。
　また、シソの香りは、胃液の分泌をよくし、食欲が出ます。シソを使った料理は、これからの暑い日に、さっぱりとしていて、おいしく食べられます。

　コロナウィルス感染予防対策のため、地区ごとに分散して実施しました。各学級２時間の学習を公開し、６年生保護者の方々に対しては、中学校説明会も行いました。
　平日にも関わらず、たくさんの方々にご参観いただき、ありがとうございました。
今日の子供たちの姿について、ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。

　「おみせやさん」について相談したり、文の主語と述語について考えたりしました。