国語科で複合語についての学習をしています。種類や特徴などについてまとめたり、言葉の意味について国語辞典で調べたりしながら知識を深めることができました。

　算数科の学習では長さの単位の学習をしています。両腕を左右に伸ばしたときの、指先から指先までの長さである「ひろ」をはかりとる方法を考えました。今日は、30cmものさしをたくさんつなげて測ってみましたが、ずれが生じて正確に測りとれませんでした。一体どうすれば正確に測りとれるのでしょう。明日の話し合いは盛り上がりそうです。

　体育は跳び箱に挑戦しています。足を大きく開くことに意識しながら練習に励んでいます。

　午後も頑張っています！

　上級班の子供たちが下まで降りてきました！

頂上の景色もきれいです！

　それぞれの班の練習が始まりました！よい天気です！

　今回は二組の子供達が中心となって学年レクリエーションを企画し、ひっくり返し競争を行いました。準備や司会進行を自分たちで考え、活動を進めました。

　スキー学習が始まります！

　１月２６日（水）に、学校薬剤師の森先生にお越しいただき、今年度２回目の環境衛生検査を実施しました。
　
　子供たちの学ぶ環境は「学校環境衛生基準」に定められており、教室の温度・湿度・二酸化炭素濃度・照度・騒音などを調べていただきました。特に新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、子供たちが過ごす教室の環境が適正かどうかについて、時間をかけて見ていただきましたが、すべて基準を満たしており問題はありませんでした。
　
　本校では、常に廊下と面した教室の欄間（高窓）は、左の写真のように少しずつ開け、密閉空間にならないよう配慮しています。そして、休み時間には教室の窓を少し開け、外気を入れて換気をしています。森先生からも、「室温が低いと免疫力の低下につながります。メリハリをつけて換気を続けてください。教室の温度は学校環境衛生基準の１７度を満たしていましたが、家庭ほど温かくはありません。教室の場所、その日の天候によっても違うので、温度計をみながら調整してください」とお話がありました。

　子供たちの学びは、たくさんの方に支えられています。