１２月１３日の「なかよしキラキラ集会」で、４年生として何を発表しようかと、学級で話し合っています。委員会からの提案を受けて、クラスで話し合って決めようと主体的な姿が素敵です。

　今日は、高さが図形の中にない平行四辺形の面積の求め方について考えました。
子供たちは前回の学習を基にして、図形の形を変えたり分けたりしながら全員自分で面積を求めることができました。

　「すがたをかえる大豆」での学習を生かして、「すがたをかえる○○」というテーマでイメージを広げています。
　インターネットや本だけが調べる手段ではなく、家の人に聞くことも知る方法としてあることに気付きました。この週末、いろいろな質問があるかもしれません。保護者の皆様どうぞ宜しくお願いします。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　卵とじ
４　照り焼チキン
５　チンゲンサイソテー
６　みかん　です。

　チンゲンサイは、白菜の仲間で、中国出身の野菜です。
葉が薄い緑色をしているので、「青梗白菜」または「青梗菜」というそうですよ。そういえば、食感が白菜ですね。
　みかんが美味しい季節になりましたね。「こたつでみかん」は、日本の冬の風物詩ですね。

　先日、中学校の音楽の先生に指導してもらったことを思い出しながら、合唱練習をしています。
　さらに上手になっています。
　
　何よりも、一人一人が楽しそうに歌っています。体が自然とスゥイングしています。

　当日がますます楽しみになりますね。

　「魔法の粉をかけると背中に乗れるようになるんだよ」とワクワクしながら絵を描いています。

　目に見えない魔法の粉を一人一人手に握りしめています。担任の先生や校長先生にも魔法の粉をかけて、背中に乗せてもらおうとしている子供も、、、。

　ファンタジーな世界観です。

　本を読み、心に残ったことを絵で表しています。
詩を読んで、感動したことを絵で表現しようとしている子供が多いです。
　
　「みんなちがってみんないいってところに感動したから、いろんな色を塗ろうと思ってるんだよ」と話す子供

　「空から雨粒が落ちてくる様子を描いてるんだ」と話す子供


　みんな違ってみんな素敵です。

　６年間過ごした朝日小学校の思い出の場所をスケッチしています。
完成が楽しみですね。昨年度の６年生と同様、今年もカレンダーとして下級生にプレゼントする予定です。

　来月は、もちろん、クリスマスにちなんだ活動を行います。
子供たちは、今から楽しみにしています。

　育友会広報委員の方が取材に来ておられ、ジョナサン先生にもインタビューしておられました。次回の広報誌「あさひ」に掲載されます。お楽しみに。

　１・２年生一緒に行っているので、２年生が１年生に教えてあげたり、協力したりする姿がたくさん見られます。
　
　「感謝の木」が完成しました！