代表児童２名が頑張ったことを発表しました。
　１年生は、「秋のおもちゃを作って、全校のみんなを招待したとき、緊張したけれどがんばりました。」と、生活科の学習での頑張りを伝えました。
　６年生は、マンドリンの引退コンサートに向けて、６年生みんなで練習を繰り返したことと、外国語の学習でALTや中学校の先生と楽しく学習でき、中学校でも頑張りたいと、中学校への期待を伝えました。
　話し終わると、フロアは大きな拍手に包まれました。

　生徒指導担当は、冬休みの過ごし方について、「自分」をキーワードに指導しました。

１　自分の命は自分で守る（安全なくらしについて）
２　自分のくらしは自分でつくる（生活リズム、課題への取組方について）
３　なりたい自分に自分でなる（めあてをもって過ごすことについて）

　ご家庭でも「自分」をキーワードにお子さんとお話をしてください。
　

　２学期に伸びたところ、これからの課題等を担任が一人一人に伝えながら「あゆみ」を渡しました。

　４・５・６年生の様子です。

　毎月、皆さんにベルマーク回収に協力いただいたお陰で、体育用品に交換できました。ボールの空気入れとマーカーです。高価な物なので、大変ありがたいことです。大切に使わせていただきます。
　給食・ボランティア委員会からもお昼の放送で全校児童にお知らせしました。

　４年生は国語科で、冬の季節を題材とした短歌を書きました。紙面には内容にあったイラストをかき添えていました。

　５年生は国語科で年賀状を書く学習に取り組みました。子供たちは、まず宛名書きをして、相手を意識して年始の挨拶を書きました。

　２年生は算数科で、２学期の復習問題に取り組みました。よく分からないところがあれば質問をしながら学習しました。

　３年生は算数科で分数の学習に取り組んでいます。もとにする大きさの分数がいくつ分あるかを確かめながら考えていました。

　１年生は書き方の時間に書き初め練習に取り組みました。子供たちは文字の形や大きさのバランスに気を付けながら書くことができました。