総合で調査したことについて、グループごとに話し合いながらまとめました。全体で自分たちの考えを伝え合い、これからの進め方や方法等について考えました。

　国語科で「お手紙」の学習が始まりました。登場人物の様子を想像した後、その様子を表すためにはどのように読めばよいか、工夫を考えました。ペアで役に分かれて、何度も音読しては、工夫を重ねていました。

　東部小学校教育後援会様より、学習プリント用のスチール棚を購入していただきました。　
　早速、ワークスペースに置き、算数の単元別学習プリントを入れ、活用させていただいています。
　子供たちは自分の学習したいことに合わせてプリントを選び、積極的に学習に取り組んでいます。
　東部小学校校下のみなさま、あいがとうございます。
　

　３時間目に、マット指導をしていただきました。ゆりかごやアンテナをして、お尻を上げる練習をしました。それを生かして、前回り・後ろ回りに挑戦し、目線や手の付き方等のコツを丁寧に教えていただきました。子供たちは、「おへそを見て回ったら綺麗にできたよ」「マットの達人になれた！」などと話し、楽しくマット運動に取り組んでいました。

　富山市体育協会から講師の先生を招き、マット指導をしていただきました。ワニワニ歩きやクマ、カエル歩きをして、手の付き方や目線、手のひら全体をマットに付くことを確認しました。その後、前回りや後ろ回りの練習をしました。子供たちは、こつをつかみ、楽しみながら運動することができました。

　ゴムで動くおもちゃ「ピョンコップ」を作っています。輪ゴムの数やねじり方、重ね方を様々に変えたり、コップの材質や大きさに注目したりしながら、より高くとぶおもちゃを目指して取り組んでいます。また、手の離し方など、遊び方を工夫し、子供たちの思いも膨らんできました。

　生活科の学習で、風やゴムの力で動くおもちゃを作っています。わくわくするおもちゃになるように、何度も試しながら工夫を重ねています。

　わくわくタイムにフレンドリー活動を行いました。
　６年生が中心となって、全学年楽しめる活動をしました。黒板を使った絵しりとりやフルーツバスケット、ばくだんゲーム等で楽しい時間を過ごしました。
　困っている低学年の子に６年生が教えてあげる場面や、他の学年の子を応援する姿が見られ、笑顔があふれるすてきな時間となりました。

　今日は「劇団かかし座」の４名においでいただき、
２学年ずつ３公演で影絵のすばらしさを味わうこと
ができました。
　見終わった子どもたちは口々に「楽しかった」
「今日は良い１日になった」など感想を述べて
いました。

　清少納言の「枕草子」について学習しました。これまで経験したことや身近にある自然について思い出し、友達といっしょに秋に触れました。