今日の朝活動は、読書の時間でした。１、２年教室では、始めに係の子供たちによる読み聞かせがありました。とても面白いお話と上手な読み聞かせに聞いている子供たちも釘付けでした。
３、４年生、５、６年生の教室でも、じっくりと読書に取り組む姿が見られました。

国語科で漢字の学習をしています。
漢字をバラバラに書き、合体させたら何と言う漢字になるかのクイズをしました。
休み時間に、1年生にもクイズを出題することになり、さらにクイズ作りに取り組んでいます。

６年生の卒業をお祝いする週間に向けて、頑張っている５年生です。
今日は、オンラインで代表委員会を開きました。
３月に行われる集会のめあてや集会名について、それぞれの学年の代表者が意見を出し、しっかりと話し合うことができました。

１、２年生は図画工作の時間に版画に取り組み、作品が完成しました。
それぞれ、想像以上にすてきな作品に仕上がり、子供たちはとても嬉しそうでした。
　

今日、代表委員会が開かれました。
クロムブックでのリモート会議です。
緊張しながらも、自分たちの意見を伝え、全校に承認してもらいました。
初めての出来事に、手をたたいて喜びました。
その後、クロムブックを使って写真を撮影したり、短い文を書いたりすることにも挑戦しました。

国語科の授業で日常の出来事から、見たことや感じたことを詩にしてみました。
見たことや感じたことが伝わる詩ができました。
詩を使って発表もしました。

３・４年生の図画工作科で、版画に取り組んでいます。
子供たちは作品の完成形を想像しながら、彫り進めています。

６年生の理科で水溶液の性質について学習しました。
今日は、水溶液には金属を変化させるものがあるか実験をして確かめました。
子供たちは、興味深く観察していました。

今日は、給食週間最終日でした。
１、２年生は、大休憩に委員会主催の栄養クイズに取り組みました。
給食の時間になると、スープのカレーのいいにおいが教室に広がりました。
今日は、「おばけのあっちシリーズ」の本の世界がテーマです。
おいしくいただきました。

今朝も、早朝運動で８の字跳びに取り組みました。
縦割り班に分かれて、５分間で跳ぶことができた回数を記録しています。
各班、作戦を考えたり、声を掛け合ったりして回数を増やそうとがんばっています。