算数で長さの学習をしています。
「１kmはグラウンド何周かな？」最初に予想をしてから、実際にみんなでグラウンドを歩いてみました。
グラウンド１周だと思う子供たちから、１０周だと思う子供たちまでそれぞれ。
結果は、グラウンド３周ちょっとで、時間は１４分くらい。
「１kmって意外と短い。」「１ｋｍ歩くの疲れた」など感想はバラバラでしたが、１kmがどのくらいの距離なのか、少し実感できたようです。

今日、算数の時間でグラウンド３周半くらい歩いて「km」でした。
あまりつかれなくて、びっくりしました。
思ったより短くて、おもしろかったです。
ＨＰ記者　Ｋ・Ｙ

昼休み、ピアノをひいていました。
とてもじょうずでした。
ＨＰ記者　Ｎ・Ｋ

ぼくは、今日図書室の本をかりた数を見ました。
みんな、二年生のときよりいっぱい本をかりていました。
また本をいっぱいかりたいです。
ＨＰ記者　Ｋ・Ｙ

ぼくは、今日「スーパーウルトラ３年生プロジェクト」をしました。
「スーパーウルトラ３年生プロジェクト」の３つをまもれてよかったです。
また、「スーパーウルトラ３年生プロジェクト」をしたいです。
ＨＰ記者　Ｋ・Ｙ

みんな三年生になって図書室に行くようになりました。
みんなでまた図書室に行く回数がふえるといいです。
ＨＰ記者　Ｎ・Ｔ

　金曜日の大休憩は、スキルアップタイムです。この時間を楽しみにする子供が増えてきました。
　大縄の様子を見ていると、６年生が跳び方だけではなく、回し方も教えていました。

　きれいな飾りができました！

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鶏肉の唐揚げ、よごし、冬瓜の吉野煮です。明日の献立は、ご飯、牛乳、鰯の梅煮、塩ナムル、鶏肉と野菜の旨煮です。

　カスタネットの持ち方や打ち方を学習しました。いい音といやな音を比べたり、みんなの音がそろったときの心地よさを感じたりしました。