１１月にある「学校給食やまだの日」は、毎年、５年生が山田地域の特産物を利用した献立を考えています。今日は、総合の学習で調べている山田の特産物の知識も踏まえながら、献立を考えました。栄養教諭からのアドバイスやこれまでの給食献立等を参考にしながら、グループ毎に考えて発表しました。どれも美味しそうな献立で、当日が楽しみです。

　みんなの振り付けもだんだんと揃ってきました。上手にできたことを褒めながら進める６年生も立派です。

　身近な生活の事柄から気になったことを丁寧に調べてまとめています。写真の資料が効果的ですね。

　１学期に学習した内容を発展させた取組や、生活にいかすことができる取組が見受けられました。

　本日、山田鎌倉地内において、地域住民から「クマの糞及びクマ棚を発見した」と、農地林務課へ連絡がありました。市職員及び猟友会による現地調査を実施した結果、クマの糞及びクマ棚が確認されました。
　児童には、下校後、不要・不急の外出を控えるよう指導しました。ご家庭におかれましても、クマ鈴が付いているか再度ご確認くださいますようよろしくお願いいたします。

クロムブックを用いて、絵を描きました。
タッチペンを利用するのは初めてでしたが、約束を守り、上手に使うことができました。

グラウンドで玉入れの練習をしました。
かごに入る数は、日々増えて、上達しています。
今日は、赤団４１点、白団３５点の接戦でした！

　山田湯地区から小学校につながる県道の歩道脇に、キバナコスモスが咲きそろっています。
　毎朝、４年生児童の２名は、そのコスモス街道を眺めながら通学しています。６月頃から夏休みにかけて雑草が生い茂っていたので、どうしてなのかなと不思議に思いました。
　
　地域の方に聞いてみると、山田湯地区にお住まいの方が、去年の秋から種を蒔いてお世話をしておられることが分かりました。とてもありがたいことです。
　
　コスモスの根元には、小さな看板がそえてあり、まるでコスモスが話しかけているように感じました。

今日は、初めて水彩道具を用いました。
クレパスで線を描いた後、線と線で囲まれた部分に、いろいろな色、濃さで色を塗り、楽しみました。

　６年生がリーダーとなって、応援練習をしました。下学年に分かりやすいように、みんなが動けるようにと、考えながら話している６年生が素敵でした。