国語の授業では、詩を読み、描かれた情景の表現や効果について考えました。

　社会の授業では、等時帯や日付変更線など、前回学習したことを復習した後、東京が８月２０日午後１時のとき、ロンドンは何月何日何時か考えました。

　音楽の授業では、合唱コンクールに向けて正しい音程を覚える練習が始まりました。ピアノやＣＤラジカセの周りにパート別に集まって、まずは聞いて練習です。

　英語の授業では、Ｑ＆Ａのトレーニング用紙を使って、スムーズに問答できるように、毎日少しずつ練習する予定です。

　美術の授業は、レタリング文字を中心にデザインを考え、メッセージを伝えることがテーマです。完成したら、保護者懇談会等で観てもらう予定です。

　国語の授業は、メディアの特徴を生かすためにはどうしたらよいのかがテーマでした。２学期も、みんなで考えを出し合うことを大切にしていきます。

　英語の授業では、この後ペアで取り組む内容について説明がありました。まん延防止等重点措置が継続する間は、ペア活動もグループ活動と同様、机を合わせたりせず、距離を取ったまま行う予定です。

　理科の授業では、ＢＴＢ溶液を用いて光合成と二酸化炭素の関係を調べることについて、板書されたことを丁寧にノートにまとめながら考えました。

　社会の授業では、江戸時代において最も優れた財政政策を行った人物を、政策と結果を比較して考えていました。

　数学の授業は、昨日のテストの振り返りをしました。つまずいた問題をもう一度じっくり考え、それでも分からないところを教えてもらう姿もありました。