最新更新日:2024/11/22
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年 給食風景

 2月9日(水)

 2年生の給食風景です。
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3年 給食風景

 2月9日(水)

 3年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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1年4限 理科

 2月9日(水)

 1年生の理科の授業の様子です。
 「火山がうみ出すものについて考えよう」という内容の授業でした。
 この後で鉱物を顕微鏡で観察しました。
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2年4限 保健体育

 2月9日(水)

 2年生の保健体育の授業の様子です。
 「災害時の支援のあり方」について学習しました。
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3年4限 技術

 2月9日(水)

 3年生の技術の授業の様子です。

 「プロッチロボを動かす」という内容の授業です。
 ロボットを条件どおりに動かすようにプログラムを工夫していました。
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1年3限 技術

 2月9日(水)

 1年生の技術の授業の様子です。

 シャッターボックスの製作をしています。
 枠板の釘打ちを友人と協力して行っていました。
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2年3限 家庭科

 2月9日(水)

 2年生の家庭科の授業の様子です。
 「30年後の理想の住まい」という内容の授業でした。
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3年3限 保健体育

 2月9日(水)

 3年生の保健体育の授業の様子です。

 「スポーツのよさ」について学習しました。
 「スポーツは、世界共通のもので、政治や人種、宗教等にとらわれることなく行える」すばらしさがあるという意見が出ていました。
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1年2限 家庭科

 2月9日(水)

 1年生の家庭科の授業の様子です。
 「食品の保存と食中毒の防止」という内容の授業でした。

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2年2限 技術

 2月9日(水)

 2年生の技術の授業の様子です。
 動く模型の製作をしました。
 完成した作品をテストしていました。
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