２月８日（火）

　今日のメニューは、次のとおりです。

　○ビーフストロガノフ ／ 麦ごはん
　◯チーズポテト
　○グリーンサラダ
　○牛乳

　今日は「グリーンサラダ」の中に《星型》の〈きゅうり〉がいくつも入っていました。
　中から〈きゅうりの皮〉の部分を小さな《星型》にしたものを発見して嬉しかったです。

　

　２月８日（火）

　１年生の給食風景です。

　２月８日（火）

　２年生の給食風景です。

　２月８日（火）

　３年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　２月８日（火）

　１年生の保健体育の授業の様子です。
　「ストレスへの対処」という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　２年生の美術の授業の様子です。
　楡原の特徴をつかんだパッケージのデザインをしていました。

　２月８日（火）

　３年生の英語の授業の様子です。
　「本文を理解しよう」という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　１年生の数学の授業の様子です。

　授業冒頭で、いろいろな立体を見ました。
　その後、「相対度数の求め方」「代表値には平均値、中央値、最頻値があること」を学習しました。
　そして、２つの資料を比較する際にどの代表値を使って説明することが適切か、意見交換をしました。

　２月８日（火）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「受け身の文の疑問文」について学習しました。