生活科で、１年生さんに学校紹介をするために、同じ場所を紹介する班の仲間たちと話し合いを進めています。「音楽室にある楽器の種類について、教えてあげようよ」「もっと学校のことを大好きになってほしいな」と、子供たちはやる気でいっぱいです！

　運動会まであと少し。毎日パワフルタイフーンの練習をしています。一緒に走るペアと走順を決め、思いっきり走りました。最初は、コーンから離れて大回りになってしまうこともありましたが、友達や４年生の動きを見て「こつ」がわかってきたようです。
　１位を目指して、みんな真剣な表情です。

　毎日帰りの会に、「さんさんタイム」として、１日の嬉しかった出来事、友達のよいところを見つけたことについて、伝え合っています。「体育の時間に頑張っていたよ」、「教室の整頓を進んでしていたよ」など、友達のよいところをたくさん見つけています！

　算数では、わり算の学習をしています。クッキーやゼリーの分け方をおはじきを使って考えました。
　式にしてみると、「あれ、かけ算の数字と似ている！」
　気づいたことを友達と伝え合っています。

　運動会が近付き、リレーの練習にも力が入ってきました。走順やバトンパスを工夫し、１秒でも早くバトンをつなごうと頑張っています。練習のたびに順位が入れ替わり、本番の結果が全く予想できません。心を一つにして、最後まで諦めずに走る姿がとてもかっこいいです！

　今日は今年度初めてのフレンドリー活動でした。６年生は各班のリーダーとして、下級生をまとめられるように頑張りました。今日の活動では、みんなで各団の応援歌を歌い、運動会への意識を高めました。下級生とのふれあいは、緊張しつつも楽しかったようです。

　5年生になってから初めての書写では、筆先のつながりを意識して取り組みました。

　運動会のリレーに向けて、作戦を立てたり、バトンパスの練習を進めたりしています。団の仲間とよいところや改善点を話し合い、熱心に取り組んでいる子供たちです。

　５、６時間目には、１時間目に観察した野菜の苗を鉢に植えました。「元気に育ってね」「あま〜いトマトになってね」「毎日水をあげるから、楽しみにしていてね」等、野菜にぽかぽか言葉をかけながら、丁寧に植えました。

　生活科で「わたしたちのやさいばたけ」の学習をしています。野菜の苗を観察して、分かったことや思ったことをカードに書きました。子供たちは、手で触ってみたり、においを嗅いだりしながら、たくさんの発見をしていました。