２月８日（火）

　２年生の美術の授業の様子です。
　楡原の特徴をつかんだパッケージのデザインをしていました。

　２月８日（火）

　３年生の英語の授業の様子です。
　「本文を理解しよう」という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　１年生の数学の授業の様子です。

　授業冒頭で、いろいろな立体を見ました。
　その後、「相対度数の求め方」「代表値には平均値、中央値、最頻値があること」を学習しました。
　そして、２つの資料を比較する際にどの代表値を使って説明することが適切か、意見交換をしました。

　２月８日（火）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「受け身の文の疑問文」について学習しました。

　２月８日（火）

　３年生の美術の授業の様子です。

　ステンドグラスの制作をしていました。
　完成が近づいてくると、すばらしいできばえが分かってきましたね。

　２月８日（火）

　１年生の美術の授業の様子です。

　「生活をいろどる文様」
　＜和の文様の描き方に親しもう＞という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　２年生の保健体育の授業の様子です。
　「自然災害による傷害の防止」という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　３年生の国語の授業の様子です。
　「詩に込められた作者の思いを読みとろう」という内容の授業でした。