今日の献立は、
・食パン　・牛乳　・オムレツ　・ビーンズサラダ　・クリーム煮　・メープルジャム　・もも缶　でした。

　体が温まるクリーム煮がおいしい季節となってきました。

今日の献立は、
・ごはん　・牛乳　・さかなのりきゅうあげ　・いそあえ　・かんとうだき

　今日の献立の「さかなのりきゅうあげ」には、ふくらぎが使われています。ブリは成長に伴って名称が変わる出世魚です。このブリの呼び方は地方によって全く違います。
関東：ワカシ→イナダ→ワラサ→ブリ
関西：ツバス→ハマチ→メジロ→ブリ
東北：ツベ→イナダ→アオ→ブリ
北陸：ツバエリ→コズクラ→フクラギ→アオブリ→ハナジロ→ブリ
富山：ツバイソ→コズクラ→フクラギ→ガンド→ブリ
四国：ヤズ→ハマチ→ブリ
九州：ワカナゴ→ヤズ→ハマチ→メジロ→ブリ→オオウオ

　初めての宿泊学習は、天候にも恵まれ、様々な活動を楽しく取り組むことができました。この経験を生かし、今後の学校生活も４年生みんなで頑張ります。

　キャンドルサービ第２部では、班で考えた出し物をみんなで行いました。いろいろな出し物があり、とても楽しかったようです。

　１日目の最後の活動として、キャンドルサービスをしました。静粛な雰囲気の中、上手にろうそくに火を灯し、落ち着いて火を見つめていました。

　フライングゴルフでは、ディスクの投げ方を工夫し、どれだけ投げる回数を減らせるか班のみんなと協力して頑張っていました。

２日間の宿泊学習を終えて、学校に戻ってきました。お世話になった先生方への感謝の気持ちや２日間の活動で学んだことを話しました。「自分で考えて行動すること」や「友達と協力すること」と」など、明日からの学校生活に生かしていこうとする気持ちをもつことができた２日間になりました。

２日間お世話になった呉羽青少年自然の家の職員の方へ、楽しかったことやお世話になった感謝の気持ちを伝えました。みんな、満足した表情と立派な態度で、式に参加することができました。

裏に車が付いているストーンを使って、班対抗のカーリングを行いました。作戦やコースを考えて、自分の班のストーンが中央のピンに近づくと、歓声が沸き上がりました。最後に、子供たちからのリクエストで、先生たちが２チームに分かれて対抗戦を行いました。とても盛り上がりました。

池に浮かんでいるいかだに乗りました。最初は、おっかなびっくりで、「落ちたらどうしよう。」「ふらふら傾くよ。」と言っていた子供たちでしたが、「〜さん、こっち来るとバランスとれるよ。」「竹の棒を、もっと強く押すと進むよ。」など、声をかけ合いながら、筏遊びを楽しんでいました。