１１月５日（金）

　３年生の社会の授業の様子です。
　「私たちはどのように政治の情報をしり、世論をつくればよいか」という内容の授業でした。

　１１月５日（金）

　３年生の理科の授業の様子です。
　テストの見直しをしました。今後につなげていきましょう。

１１月５日（金）

　２年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。
　「地域と共に生きるとは？」という内容で、タブレット端末を使って自分の考えをまとめました。

　１１月５日（金）

１年生の道徳の授業の様子です。
　「ゴミ箱をもっと増やして」という文章を読んでの話し合いです。
　ゴミ箱を増やせばゴミが減るかどうか？等について話し合いました。

　１１月５日（金）

　１年生　中教研学力調査の２日目です。
　これが終われば、学力調査終了！
　持てる力を全て出し尽くせ！

　１１月５日（金）

　２年生　中教研学力調査の２日目です。
　数学は、頭を悩ませる問題が多かったです。

　１１月５日（金）

　３年生　中教研学力調査の２日目です。
　最後の教科です。
　残りの力を振り絞って頑張っていました。

　１１月５日（金）

　１年生　中教研学力調査の２日目です。
　みんな一生懸命に問題に取り組んでいました。
　　
　１限は社会です。

　１１月５日（金）

　２年生　中教研学力調査の２日目です。
　今朝は寒かったのですが、教室は日が差すとポカポカと暖かく、暑いくらいでした。

　１限は社会です。

　１１月５日（金）

　３年生　中教研学力調査の２日目です。
　時間いっぱい、一生懸命取り組んでいました。
　　
　１限は数学です。