最新更新日:2024/11/25
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年4限 国語

 2月10日(木)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「エミールの立場に立って考えてみよう」という内容の授業でした。
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2年4限 数学

 2月10日(木)

 2年生の数学の授業の様子です。
 各自の課題に取り組みました。
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3年4限 理科

 2月10日(木)

 3年生の理科の授業の様子です。
 「生態系における生物の関係性について考えよう」という内容の授業でした。
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1年3限 数学

 2月10日(木)

 1年生の数学の授業の様子です。

 「今年度の1年生は153人でした。来年度は216人が入学してくる予定です。あなたが上ばきを販売する店の店長だとしたら、どのサイズを何足仕入れますか?」という課題に対して、与えられたデータから予測していました。
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2年3限 音楽

 2月10日(木)

 2年生の音楽の授業の様子です。
 「文楽」の鑑賞をしていました。
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3年3限 社会

 2月10日(木)

 3年生の社会の授業の様子です。
 「国際社会について知ろう」という内容の授業でした。
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1年2限 保健体育

 2月10日(木)

 1年生の保健体育の授業の様子です。
 「運動やスポーツの多様な楽しみ方」について学習していました。
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2年2限 国語

 2月10日(木)

 2年生の国語の授業の様子です。
 「構成や展開を考えよう」という内容の授業でした。
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3年2限 英語

 2月10日(木)

 3年生の英語の授業の様子です。
 「国産野菜と輸入野菜のどちらを購入するのがよいか」英語ディベートしました。
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1年1限 英語

 2月10日(木)

1年生の英語の授業の様子です。

 「旅先から絵はがきを書いてみよう」という内容の授業でした。
 ALTのグレッグ先生も参加して、タブレットで絵はがきを作っていました。
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