４年生が理科で、タブレットを使って、ヘチマや花を撮影しています。横や縦、大きさなども変えながら画像を保存しています。（本日、家庭へ持ち帰るので、お子さんと画像をご覧になって構いません）
ミニ動画→４年　花の撮影会

　理科では、春に植え、暑い夏をこえて育ってきた花や植物の観察です。「ヘチマに大きな花や実がなっているよ」「ぼくたちが育てたホウセンカやアサガオはどうかな」「ヒマワリの種がたくさんあるね」学校の花壇も秋の装いです。

　トーンチャイムがどのくらい響くのか手を上げて表しています。きらきら星をみんなで演奏しました。自分の持っているトーンチャイムが何の音か考えて、伴奏に合うように奏でることができました。

３年生が体育で、いろいろなスタートから走る練習をしました。立って、座って、寝て、振り向いてから走る動きを繰り返し、どうやったら素速く体を動かすことができるか工夫しています。ミニ動画クリック→３年ダッシュ１、３年ダッシュ２、３年ダッシュ３

「ごはん、高野豆腐の卵とじ、わかさぎのフリッター、あまずあえ、飲むヨーグルト」でした。上の画像は、静かに手際よく配膳する２・３年生。

「グラウンドから不審者侵入」という想定で、避難訓練を行いました。放送が入ると、子供たちは静かに、不審者から離れた場所に移動・避難しました。初めて経験した１年生も、落ち着いて先生の指示を聞いています。ないことを祈りますが、職員も子供も、不測の事態に備えて定期的に訓練します。

　算数科では、形は同じだけど、大きさが異なる図形を、定規や分度器を使って調べています。ノートには子供たちの気付きを書き込んでいます。

　一枚の画用紙に、子供たちが思い思い自由に筆を使い楽しんでいます。筆を走らしているうちにいつの間にか絵が完成していました。

　クラスでの仕事と係を決めました。クラスでの仕事は、みんなが気持ちよく過ごすためにできることをやることにしました。また、係のカードを仕上げるときには、どんな楽しいことをしようかなと話し合っていました。
　体育の授業では、同じ色団の友達と楽しいコースが作れるように、内容を考えました。作った後には、自分たちで実際に走ってみて、改善する姿も見られました。。

　夏休み中に育ったヘチマを、３年生が観察しました。「黄色の花がたくさん咲いたね」「お花やめ花があったよ」「実もできている」２階まで伸びて大きなグリーンカーテンになりました。