最新更新日:2024/11/25 | |
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2月4日(金)の給食ポートボール 〜よりゲーム性を高めるために〜でも、4年生は9人。3人ずつ3チームに分かれて練習を始めたところ、ゴールマンが台にのぼると、攻めるのは二人です。パスにバリエーションがありません。 「ゴールをかごにしたらどうかな。」 攻める人が3人に増えると、フェイントやおとり等、作戦の幅が広がりました。 でも、ゴールのかごを塞ぐように邪魔をすると、なんだかやりづらくなってしまいました。 「やっぱり、ゴールは人の方がいいな。」 「でも、攻める人は3人の方がおもしろいよ。」 「4人対5人は、ちょっといやだなあ。今のチームでうまくいく方法はないかな。」 みんなでアイディアを出し合って、ルールを考えていました。 結局、今の3人のチームに、審判をしていたチームから一人ずつゴール係を借りてくる案が採用されました。 お互いが思いを伝え合い、アイディアを出し合ってルールをつくり上げる様子を見て、力が育っているなあとうれしくなりました。 +α(アルファ)清掃 〜自ら進んで見つけ出す「+α」〜自分の担当する場所の清掃を終え、ふと廊下にある溝の汚れに気付いた女の子たち。 教室にメラミンスポンジを取りに行くと、一心不乱に磨き出しました。 「すごい、全然色が変わっていく。」 「もとは、こんな色だったんだね。」 「へこんでる部分は、綿棒を使うといいよ。」 あっという間に、ぴっかぴかになりました。 鬼は外!福は内! 〜節分に心の中の鬼を退治するぞ〜「目に見えない、心の中にいる退治したい鬼は何かな?」と聞いてみました。 ・ゲームをやめられない心の鬼 ・なまけ心の鬼 ・朝起きられない心の鬼 ・ついつい二度寝しちゃう心の鬼 ・自主学習に取り組めない心の鬼 ・イライラして、つい物に当たってしまう心の鬼 ・忘れ物をしてしまう心の鬼 ・やらなきゃいけないことをつい後回しにしてしまう心の鬼 ・恥ずかしがり屋の心の鬼 ・ダラダラして時間を大切にできない心の鬼 4年生には、たくさんの鬼がいるみたい。 みんなで一致団結して、鬼を退治しなくっちゃね。 めざせビンゴ!(1年生)鬼が来た!(1年生)おいしい給食、いつもありがとう:2月3日2月3日(木)の給食長い長さをはかってあらわそう
2年生の算数科「長い長さをはかってあらわそう」の学習では、1mものさしを使って、大体1mだと思うものを班で話し合い、実際に測ってみました。1mの長さの感覚を養っています。
紙はんがを 刷りました!
2年生の図画工作科では、紙はんがの学習をしました。テーマは「〜〜している ぼく、わたし」です。版へのインクの付け方や刷り方の説明を聞き、一人一人丁寧に版を刷っていくことができました。
刷っていくと、走っているぼくや勉強しているわたしなど、何かをしている自分自身がどんどん出てきて、「おもしろい〜!」と子供たちは大はしゃぎでした。 |
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