今日の国語の授業では同じ読み方で意味の違う漢字を調べました。子供たちは、調べた漢字を使ってテスト作りを行い、友達に難しい問題を出題しようと熱心に取り組みました。

今日はお忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。
今回の学習参観では、クロームブックを使った学習の様子も、家族の方に見ていただきました。　

ご参観いただき、ありがとうございました。
４年生は、学活・道徳・理科を行いました。
理科では、雨水はどこにいくのか自分の考えをもち、友達に伝えることができました。

　

　

　

本日はお越しいただきありがとうございます。
みんながんばって学習することができました。

今日はありがとうございました。
おうちの人の前で、みんな一生懸命がんばっていました。

　本日はご参観いただき、ありがとうございました。
授業の様子です。
　上　算数
　中　国語
　下　図工　

たくさんの方に見に来ていただき、ありがとうございました。
初めての学校での様子を見てもらって、子供たちはうれしそうでした。


それぞれの学習の“その後”をお伝えします。

算数では、お話づくりを通して「のこり」と「ちがい」の意味を考えました。

図工では、カラフルな亀の甲羅ができあがり、自分で作った色に満足そうでした。片付けも自分たちですることができました。

国語では、かぶがぬけなかったときのおじいさんの言葉を考え、紹介し合いました。