４年生は、社会科で愛媛県の「残したいもの　伝えたいもの」を学習しました。さらに詳しく調べてスライドにまとめたものを発表し合いました。遠く離れたところの祭りや文化的遺産についてもインターネットで調べられるところが便利ですね。これからも調べ、まとめ、表現する学習を繰り返していきます。

　スキーシーズンを前に、乾燥室にあった農具の片付けを行いました。これから乾燥室は、スキー用具の置き場に変わります。雪が待ち遠しくなってきた小見っ子です。

　小見小学校では、各学級、月に１回程度、ボランティアの方の読み聞かせを楽しんでいます。
　３・４年生は、読み聞かせの時間をとても楽しみにしています。
自分が読むときとは違った本の楽しみ方やよさを味わっています。

今日は、５・６年生が校外学習に出かけていたので、１〜４年生で給食の時間にくじ引き会食をしました。テーブルの配置を変えるだけで、気分も変わり、楽しくおいしく給食をいただきました。

同じ区域の福沢小学校と一緒に校外学習に行きました。
富山地方裁判所、ＪＡあおば、イタイイタイ病資料館の見学をしました。

３年生２人が、読書ビンゴBコース（２回目）を達成しました。

１１月は、「ふるさと富山読書月間」です。
いろいろな「とやま」の本に親しみたいですね。

　漢字学習や整理整頓をがんばりたいと発表しました。

　目標に向かって努力する大切さ、あきらめずに最後までやりぬくよさについて発表しました。

　参観後、「親学び講座」を行いました。インターネット利用における家庭でのルールについて、保護者どうしで意見を交わしました。

　学習の最後に、今日の振り返りです。友達の運動のよさや、がんばっていたことをみんなに伝えようとたくさんの手が上がります。