社会の授業では、政治において、マスメディアは私たちとどのように関わっているかを考えているクラスもありました。

　社会の授業では、政党は政治においてどのような役割を果たしているか考えました。

　総合的に学習の時間には、これまで各自が追究してきた課題の発表をしました。Chromebookに提出したものをテレビに映し出したり、黒板に貼ったりしながら、発表しました。

　理科の授業は、中間評価の見直しでした。分からなかったところは、家でもう一度確認しておくと理解や定着につながります。

　英語の授業では、本文から命令と禁止の表現を読み取ることに取り組んだクラスもありました。

　数学の授業も中間評価の見直しでした。難しかった問題を解説してもらって、理解につなげました。

　社会の授業は、中間評価の問題を、グループごとにもう一度解いて復習していました。

　家庭科の授業は、災害への備えについて考える課題で取り組み、自分が寝ている場所には危険はないか図に描いて級友に示しながら、考えていました。

　英語の授業では、助動詞等、中間評価の範囲になったところを復習しました。

　国語も中間評価の振り返りをしてから、教科書を使っての授業に進みました。