理科では、おもりがどの位置にあるときが一番力を入れずに押せるか、グループで確かめています。「真ん中から近ければ近いほど簡単に押せるね！」

　各グループの実験が終わり、結果や分かったことを確認し話し合っています。おもりの重さを変えても、ふりこが１往復する時間は変わらず同じであることがよく分かりました。ミニ動画→話合い

　本日、本校体育館で「理科教育研究大会」が開催されました。小中高校の理科教員が参観されて、５年生が「ふりこのきまり」の公開授業をしました。５年生が協力して実験するミニ動画→ふりこ実験１、ふりこ実験２

　ようやくファミリー（縦割り班）活動が始まりました。朝、ファミリー班に分かれて、事前に５・６年生班長が計画した遊びをしました。トランプやカルタなどをするグループ（ミニ動画→カードゲーム）、廊下でミニ動画→「だるまさんがころんだ」、なぞなぞをするグループなど様々に楽しんでいます。今後も２週間に１回ほど行い、他学年の友達との交流を深めます。

　３年生図画工作では、それぞれが作った「ひらいて広がる　ふしぎな世界」の鑑賞会をしました。ミニ動画→友達のよいところ見つけ
「これ、どうやって作ったの」「〜さんのここがおもしろいね」など、互いのよさやがんばりを認め合っています。

　サッカーゴルフをした後、「卵わりサッカー１」（←ミニ動画参照）に取り組みました。今後も、ゲームを続けていきます。

「ごはん、おでん、わかさぎのフリッター、昆布和え、牛乳」でした。上の画像は、放送を聞きながら食べる２年生と、放送インタビューを受ける３・５年生。

　音楽の学習で、リズム打ちをがんばっています。曲に合わせて、手や足を使って楽しくリズム打ちをしています。音符をていねいになぞって書く様子も見られました。

担任が産前休暇に入るため、３年生の子供たちが「先生ありがとう集会」を開いてくれました。思い出の歌（ミニ動画→３年感謝の歌１、３年校歌）を歌ったり、一緒に遊んだりプレゼントを贈ったりしました。

　岩瀬小学校にあるものを家族に伝えるために、文章を書いています。色、形、大きさ、触り心地や場所等を書いています。「色について書いたらどうかな。」「ここは１マス空けるよ。」「〜だよ。じゃなくて、〜です。のほうがいいね。」と教え合っています。