「出発」の清書をしました。
　筆順、文字の大きさ、はらい等、この一年間学習してきたことを思い出しながら、丁寧に書くことができました。

　「どちらがひろい」の学習をしました。レジャーシートの広さを比べるときには、重ねてみるとよいことが分かりました。

　給食週間最終日の今日は、「ちいさなおばけシリーズ」にちなんだ献立でした。
　ごはん、牛乳、おばけのアッチ豆腐ハンバーグ、サイコロサラダ、のらねこスープ、いちご。のらねこスープにはアルファベット型のマカロニ入りで、楽しく美味しいメニューでした。
　給食をきっかけに、実際に本を手に取ってみるのもよいですね。

　今週は給食週間です。
　今年の献立のテーマは「本の世界を味わおう〜読んで楽しい、食べておいしいお話〜」です。「ハリーポッターシリーズ」」や「くまの子ウーフの童話集」等の本にちなんだ給食メニューが出ています。
　今日は「旅館すずめやてくてく遠足びより」にちなんだメニューでした。
　どんなメニューが出るのか、給食の時間がいつも以上に楽しみです。

世界遺産を版に表すという、ダイナミックな題材に挑戦しています。世界遺産ですから、どれを選んでもその形は特等的です。どの子の作品もその特徴をうまく捉えています。

4年生は昨年に引き続き木版に取り組んでいます。昨年は線彫りだったので、今回は面彫りに挑戦するのだとか。好きな動物がどのように版になっていくのかが楽しみです。

安全な町づくりのために、長岡地区の実際も例に挙げて、具体的的な取り組みを明らかにしようとしています。ノートにきれいに学んだことを整理できる子も増えてきました。

給食週間の真っ盛りです。調理員や栄養職員の方に感謝を伝える役を決めていました。立候補する子が続出です。

「たぬきの糸車」の学習をしています。担任の先生から「心に残る一文を見つけましょう。」と課題が出されました。みんな真剣に物語に向き合って探しています。

　教材文「命のおにぎり」を読み、「温かい心」について考えました。
　６年生のみなさんも、自分がしてもらった親切を、誰かに返せるとよいですね。