３回目の卒業制作の練習でした。
前回より、よい字を書こうと真剣に取り組んでいました。

　水を熱する実験をした際に、実験前後で水の量が変わっていました。
なぜ水の量が変わったのか、今までの学習をもとに班のみんなで予想を立て、話し合いました。

　書写の学習では、水筆を使って「とめ」「はね」「はらい」の練習をしました。線の終わりに気を付けて書くことができました。

　１組からバトンを引き継ぎ、２日間玄関と２階であいさつをしました。廊下に響き渡る「おはようございます」のあいさつが素敵でした。あいさつが返ってくると嬉しい気持ちになり、さらに大きな声であいさつしていました。
　２年生にバトンを渡しましたが、来週からも大きな声で元気よくあいさつしていきます。

６年生の卒業まで、残すところ１ヶ月と少しとなりました。
５年生の子供たちによる卒業プロジェクトが少しずつ軌道に乗り始めています。
同じ願いや思いをもつ仲間とチームを組み、メモリーチーム、デコレーションチーム、イベントチーム、信頼アップチームの４つのチームに分かれて活動しています。　

学年集会で、「あいさつリレー」のバトンを１組から２組に渡しました。
最近、挨拶の仕方がだんだんレベルアップしてきました。
うれしいことです。

教頭先生が、節分にちなんだ本を読み聞かせに来てくださいました。

子供たちは、「今日は、鬼は教室に来るかな」とドキドキしながら話していました。

　自分のオニのタワーを作り、新聞紙ボールを投げてオニ退治をしました。「オニ、いなくなれ！」「もう泣かないよ」と、オニ退治を終えた後は、清々しい笑顔があふれました。

　今日は節分。みんなで自分の心に住むオニ退治をしました。チクチク言葉オニ、片付けしないオニ、居眠りオニ、甘えんぼオニ…みんな自分の心の弱い部分に住み着くオニを書き出しました。自分の心を見つめる良い時間にもなりました。

朝、玄関と２階の階段近くで挨拶を行いました。
６年生から回ってきた「あいさつのバトン」を受け継いで、明るく元気な挨拶ができました。
明日も１年１組の担当です。素敵な挨拶で２組にバトンをつなぎたいと思います。