「きらきらぼし」の学習をしています。
　色団ごとに練習し、最後に聴き合いました。「最後のところがいいね！」等、互いのよさを見付けることができました。

　友達と輪になって回数を競い合ったり、できた技を見合ったりする姿があちらでもこちらでも見られました。

　１週間が始まりました。
　すこやかタイムには、縄跳びをして思い切り体を動かしました。寒さにも負けない、元気な長岡っ子です！

　先生が提示した、はじめ・中・終わりのある簡単な話を、全身で表現します。
　

　「表現リズム遊び」の学習をしています。
　グループごとに、どのような動きにするか体を動かしながら相談中。

「新型コロナウイルスの感染拡大防止及び協力のお願い」の文書を「配付文書」カテゴリーに掲載しました。どうぞご確認ください。

家から持参したレジャーシートを広げて、どちらがひろいかを確かめるにはどんな方法があるかを考えました。

　「出発」の清書をしました。
　筆順、文字の大きさ、はらい等、この一年間学習してきたことを思い出しながら、丁寧に書くことができました。

　「どちらがひろい」の学習をしました。レジャーシートの広さを比べるときには、重ねてみるとよいことが分かりました。

　給食週間最終日の今日は、「ちいさなおばけシリーズ」にちなんだ献立でした。
　ごはん、牛乳、おばけのアッチ豆腐ハンバーグ、サイコロサラダ、のらねこスープ、いちご。のらねこスープにはアルファベット型のマカロニ入りで、楽しく美味しいメニューでした。
　給食をきっかけに、実際に本を手に取ってみるのもよいですね。