社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」では、暮らしの中にどのような日本国憲法があるのかを資料集を見ながらクロムブックを使って班ごとにまとめました。最初は、日本国憲法と関係のある暮らしについてジャムボードに書いていく班がほとんどだったのですが、だんだんと「三つの原則に分けてみようよ」と言って仲間分けをし始めました。「平和の式典て平和主義だよね」「投票って国民主権だよね」と友達と学び合っている様子が見られました。最後に、まとめの動画「NHK for school」を見ました。自分たちが話し合っていた内容と似ているものだったので「天気予報も日本国憲法に関係するの？」「本を読むのも？」などとつぶやきながら真剣に見ていました。自分たちが幸せに暮らせているのは、日本国憲法があるからなんだ、と振り返っている子供が多くいました。

　今日の給食は、ご飯、牛乳、揚げ魚のレモン味、いり大豆和え、油麩の卵とじです。

　新しい団が決まり、運動会に向けてリレーのバトンパスの練習を行いました。子供たちは、昨年度に練習したことをよく覚えており、大きな声で「ゴー」「ハイ」とかけ声をかけながら練習に取り組んでいました。また、自分たちで「３番と６番の人、練習するよ」「今のバトンパス、よかったよ」「どんどんやりたい人、やってね」などと言いながら練習を進めている様子が最高学年らしく感じました。どの団もとてもよい雰囲気で練習をしており、見ている方が気持ちよくなりました。

　先週の木曜日の朝の時間に、地域の方に来ていただいて、読み聞かせをしていただきました。「やさいのせなか」や「やさいのおなか」など、クイズをしているみたいで、楽しく聞くことができました。また、ALTの先生と外国語の学習をしました。体を動かしたり、色を英語で言ったりしました。
　金曜日は、はじめて図工の学習をしました。画用紙に自分の顔を描きました。

今日の図画工作の時間では、「まぼろしの花」を描きました。
一人ひとりが想像力を膨らませて、世界に一つしかない自分だけの花を描くことができました。
絵を描いた後は、花の名前や工夫したところをワークシートにそれぞれ書きました。
学習参観のときには、子供たちが一生懸命描いた絵をぜひ、ご覧になってください。

　今日の６限、子供たちに今年度総合的な学習の時間では、米づくりを行っていくことを改めて伝えました。そして、事前に考えておきたいこととして、世話をしていく上で必要な「肥料」について、話をしました。どのような肥料を使うとよいと考えるか、金曜日に考えを聴き合います。それまでに、図書室の本やクロムブックを使って、それぞれの肥料のよしあしを調べ、自分の考えをもっておく予定です。
　米づくりを行っていく上で、どのようなことを大切にしたいのか、一人一人の考えが聴ける最初の時間になると思います。楽しみですね。

社会科では、方位磁針の使い方、そして方角を学習しました。
方角は、体を使って「目は北、右東、左西、おしりは南」と唱えながら覚えました。
「みぎひがし」「ひだりきた」どちらも５文字になることを伝えると、「覚えやすい！」とつぶやいていました。
教室で方位磁針の使い方を練習した後は、実際に屋上に出て、東西南北を確かめました。
今日一日で随分と方位磁針の使い方が上手になりましたよ。

　今日の生活科では、実際に畑を耕してみました。
　朝、子供たちが学校に来て、「畑が違う」とビックリしていました。そこで、いつも学校の子供たちのために協力をしてくださる地域の方がしてくれていることを伝え、子供たちも畑に出て、実際に耕す体験をしました。「おもしろかった」「楽しかったけど、畑をするのは大変だと思いました」「疲れました」等、いろいろと感じることができたようです。
　いろいろなことを感じたり気付いたりしていってくれる子供たちと、これからもいろいろなことにチャレンジをしていきたいと強く感じました。

　今日の給食は、ご飯、牛乳、豚肉のおろし炒め、きざみ和え、春雨スープ、甘夏みかんです。

　図画工作科「墨と水から広がる世界」では、墨の濃淡を生かしたり、筆の使い方を工夫したりして自分の描きたいものを描きました。子供たちは、水で紙をぬらして墨を垂らしてできる模様やパサパサした筆先で描くことを楽しんだりしていました。描いたものに画用紙を貼ると、かけじくのようになり「すごい」「素敵」と満足そうな子供たちでした。