今回は二組の子供達が中心となって学年レクリエーションを企画し、ひっくり返し競争を行いました。準備や司会進行を自分たちで考え、活動を進めました。

　スキー学習が始まります！

　１月２６日（水）に、学校薬剤師の森先生にお越しいただき、今年度２回目の環境衛生検査を実施しました。
　
　子供たちの学ぶ環境は「学校環境衛生基準」に定められており、教室の温度・湿度・二酸化炭素濃度・照度・騒音などを調べていただきました。特に新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、子供たちが過ごす教室の環境が適正かどうかについて、時間をかけて見ていただきましたが、すべて基準を満たしており問題はありませんでした。
　
　本校では、常に廊下と面した教室の欄間（高窓）は、左の写真のように少しずつ開け、密閉空間にならないよう配慮しています。そして、休み時間には教室の窓を少し開け、外気を入れて換気をしています。森先生からも、「室温が低いと免疫力の低下につながります。メリハリをつけて換気を続けてください。教室の温度は学校環境衛生基準の１７度を満たしていましたが、家庭ほど温かくはありません。教室の場所、その日の天候によっても違うので、温度計をみながら調整してください」とお話がありました。

　子供たちの学びは、たくさんの方に支えられています。

１月２４日（月）に３〜６年生対象の健康講座「電子メディアと上手に付き合おう」を開催しました。子供たちはメモをとりながら真剣に聞いてくれていたようです。詳しい内容については、後日ほけんだよりでお知らせしますが、子供たちがどんなことを学んだのか、是非ご家庭でも話題にしていただければと思います。


　最後に、「富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議」の座長でもある種市先生から、感染症対策について子供たちへのメッセージもいただきました。

　・手洗い、必要な場面でのマスク着用など、基本的な感染対策をしっかりと行う。
　
　１．体調が悪いときは無理をせず、ゆっくり休養する。
　
　２．オミクロン株にかかった子供たちを診察しているが、みんな元気なので、あまり病気の心配はしなくてもよい。

　３．制限が多い生活が続いているが、その中でも、たくさん笑って、楽しんで、わくわくして過ごしてほしい。

　４．病気は誰でもかかるもの。感染した人の回復を願える速星っ子になってほしい。


　学校では、換気や手指衛生など、これまで行ってきた対策に緩みがないか見直しながら予防に努めていきます。

漢字の読みの学習です。
「水泳で　楽しく泳ぐ　子供たち」
１つの漢字の音読みと訓読みを生かして、五七五をつくりました。

子供たちの作品をいくつか紹介します。
・苦労して　苦いコーヒー　飲みきった
・始まるよ　開始の合図　声はって
・牛乳は　牛からとれる　モーモーモー
・音楽で　楽しい音色が　聞こえてくる
・注意して　おいしいコーヒー　注いだよ

　メディアとの付き合い方について講演を聞きました。ワークシートにメモをとりながら真剣に聞いていました。ブルーライトが目に与える影響やゲームの年齢制限の話題のときに子供たちのつぶやきがたくさん出ました。上手に使える大人になってほしいと願っています。

　今日の５時間目は「電子メディアと上手に付き合おう」をテーマに、養護教諭の高井先生と、講師の種市先生からメディアと速星小学校の子供達の関わり方や影響、気を付けることを教えていただきました。子供達はメモを取りながら真剣に話を聞いていました。

　富山大学の小児科医である種市先生をお招きし、教室のテレビ放送を通して講演が開かれました。ゲームやスマートフォンを長時間してしまうことで、体へどんな悪影響があるのかについて知り、「時間を意識して利用したい」「心も体も健康でいるために、外で遊ぶ時間を増やしたい」と考え直す子供たちの声があがりました。

　図画工作科では、版画に取り組んでいます。両面版画のため、動物と背景がうまく組み合わさるように工夫して彫っていました。刷るときは、きれいに色が出るようにローラーやバランを丁寧に行っていました。

　現在、６年生では、図画工作の時間に卒業制作として、色紙の額作りをしています。色紙に書く言葉に合うように、額のデザインを決め、彫刻刀で彫っています。みんな真剣に作っていました。今後は、着色し、ニスを塗って仕上げていく予定です。