今日は、「学校にあるもの」を題材に、詩をつくりました。
校舎をまわりながら、クロムブックで写真を撮って、スライドに貼り付けています。詩と写真がリンクしていますね。

　ICT支援員の方に教えていただきながら、制作している子供もいます。

　昨年末から、スクールカウンセラーの先生との面談を行っています。
学校生活の経験の浅い低学年からスタートしましたが、ゆっくり丁寧に面談していただいています。
　卒業期に向けて、今日は６・５年生との面談を行っています。

　図書室で司書の先生に本を読んでもらって大喜びの１年生です。
探しものシリーズも大好きで、集中してみんなで見付けています。

　衣装を着けて役になりきってセリフの練習をしています。
カラス、スイカ名人、、、スイカの衣装も素敵ですね。

　　今日の献立は、
　今日のメニューは、

　１　ごはん
　２　牛乳
　３　卵ロール
　４　白いんげん豆のトマト味
　５　野菜のスープ煮
　６　甘平　　　　　です。

　デザートに「甘平（かんぺい）」が出ています。「甘平」は、甘くて果肉がぎっしり詰まった「みかん」です。愛媛県の果樹試験場で2007年に誕生したばかりの愛媛オリジナルの新品種だそうです。生産量が少なく、まだまだ高価な品種で、手軽に食べることができないようですが、給食でいただくことができて幸せですね。
　甘い！

　体育館のステージ上でもやってみました。
練習すればするほど、上手になっていきますね。
振り返りもしっかり行いました。

　直線を当間隔で印を付けています。
竹ものさし大活躍中です。

　２年生は、体育館で練習する前に教室で練習しています。
ダンス、なわとび、暗唱、、、できるようになったことを発表します。

　続いて、１年生です。
ステージの上で、タイミングを合わせる練習をしています。丸くなってミーティングもしています。

　今週末に学習発表会を行うため、どの学年も学習発表会モード全開です。
体育館の使用割り当てに従って、次々と体育館で準備をしたり練習をしたりしています。

　まずは、４年生。４年生は、書道パフォーマンスの絵をこだわって着色したり手直ししたりしています。