２月８日（火）

　１年生の国語の授業の様子です。

　『少年の日の思い出』を読んで
　「なぜ粉々につぶしたか考えよう」という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　２年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。
　前回に続いて、修学旅行の事前学習として京都について調べました。

　２月８日（火）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「自然の中の生物につい考えよう」という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　１年生の英語の授業の様子です。

　「冬休みの思い出をたずね合う」活動をしました。
　実用できる英語を学習しています。

　２月８日（火）

　２年生の数学の授業の様子です。
　教科担当者からアドバイスを受けながら練習問題に取り組みました。

　２月８日（火）

　３年生の社会の授業の様子です。
　「紛争がなく平和な世の中に近づくためにはどうしたらよいか」という内容の授業でした。

　２月８日（火）

　今日のメニューは、次のとおりです。

　○ビーフストロガノフ ／ 麦ごはん
　◯チーズポテト
　○グリーンサラダ
　○牛乳

　今日は「グリーンサラダ」の中に《星型》の〈きゅうり〉がいくつも入っていました。
　中から〈きゅうりの皮〉の部分を小さな《星型》にしたものを発見して嬉しかったです。

　

　２月８日（火）

　１年生の給食風景です。

　２月８日（火）

　２年生の給食風景です。